北京师范大学校长培训学院-第一篇.docVIP

北京师范大学校长培训学院 教育部小学校长培训中心 2010.3.22——2010.3.31 序 在这莺飞草长、生机盎然的阳春三月，我们芙蓉区教育系统的五十位管理干部，满怀着对教育管理先进理念的无限渴求，承载着芙蓉区委区政府的殷切期望，来到了梦寐以求的学府圣地——北京师范大学校长培训学院，开始了为期十天的封闭式培训。 这是一次难得的学习机会，我们可以放下工作，抛开繁杂，沉淀思绪，静心反思。感谢区委区政府领导为我们提供了这次机会，感谢国家教育部校长培训中心的各位老师精心为我们量身定制学习规划。 我们将珍惜这次学习机会，从十三位专家学者的报告中汲取营养来滋润我们的心智，从三所名校的近距离感受中采拾灵光来撞击我们的思想，从近十天的潜心反思中提炼真金来丰厚我们的底蕴。 培训是福利，学习是修炼，知识是财富。愿今天的学习成为明天新的起点，愿今天的培训能成为芙蓉教育科学发展的助推器。 焦 英 2010年3月22日第一篇 走 进 花开的季节 我们 带着无限的向往 相约 走进这神圣的学府 教育的春天 我们 拽着精彩的渴望 聆听 领略“大家”的豪情 壮语 北师大 我们来了 斯是陋室，惟吾德馨。第一天的学习生活，虽还稍许有些不适应，但很快就被两位教师幽默风趣、极具内涵的讲课所吸引而变得很充实了。 楚江亭老师对于规划的解读让我重新审视自己的工作。我觉得，规划不是口号，不是空想，而应该是一个部门，一个单位科学发展操作性强的目标和步骤。姚计海老师对于沟通的阐释让我更加关注教师和校长的心理需求。我认为，教师和校长同样需要减负，如何让教师和校长更具职业幸福感，这是我们教育行政管理者应该认真思考的问题。 学习的感觉真的很好！ ——教育局党委副书记 焦英 赴京培训 咏怀 芙蓉教育气势宏，文武张弛政令通。 远程求学北师大，半百豪团竞峥嵘。 飞沙曼曼欺杨柳，丹阳焱焱润青松。 红梅黄昏展英姿，芳草拂晓秀玲珑。 课堂华艳思维敏，军规作息勤互动。 五层楼栋似仙宇，檀郎婵娟枕上空。 快门声声拍名校，人伴霞归兴正浓。 忠卫旌旗铸伟业，誓创佳绩献芙蓉。 ——教科研中心 卢梓忠 当闻道成为一种时尚；当论道成为一种浪漫； 当悟道成为一种习惯；思念原来可以逆转…… ——楚怡小学 罗 维 当汽车停在北师大东门时，已是晚上十点多了，找到宿舍，安顿下来，才发现自己呆在的是离开太久的校园。虽然在长沙就已做过思想动员工作，但这里的实际生活条件比想象的还是要差一截。吃食堂、排队打开水、使用公共澡堂和卫生间，需要自己动手洗衣服和整理房间卫生。这又让我们回到了在中师读书时“三点一线”的生活模式。但北师大的教授不仅阅历丰富，而且语言风趣；这里的学生精神面貌透着一种儒雅之风；这里校园处处呈现出一种书香之气。其中给我印象最深的是启功先生为北京师范大学题写的“学为人师、行为世范”校训，它既浓缩了北师大光荣而悠久的办学传统，又蕴含了北师大勤勉与鼎新的时代气质，更勾勒了学校未来奋进和发展的干云豪气。我融入了…… ——信息化管理中心 冯 卫 一天匆匆的掠过，晚上回到寝室，我也不经意地细数起一天的收获，感觉沉沉的、新新的。开学典礼的兴奋在眼前浮现，大师们的教诲还在耳边萦绕。闭上眼，细细品味起白天的一幕一幕，我深深地感受到：与专家对话收益颇丰、与大师交流乐在其中！ 1、乐在参与中感受。上午的《学校战略管理与教师的专业成长》由楚江亭博士主讲，这是一堂互动式的体验性讲座。我们先后体验了“数数分组”、“同心竿”游戏、“SWOT分析”等活动，愉悦的方式让我们轻松了许多，也拉进了学员彼此之间的距离，更领略到“SIDR模式”的魅力。 2、乐在需求中解惑。“如何有效地寻找学校发展的方向”是当前教育发展思考中频率较高的话题之一，而楚江亭博士的“SWOT分析”和“PEST分析”为我们提供了科学的寻找方法。 3、乐在试误中收获。下午的《校长与教师的心理沟通》是姚计海博士主讲的。独特的风格和独具的视角让我感受到北师大“思想自由、兼容并包”的个性。期间有一处游戏似乎有种“参与则上当”的感觉：密密麻麻的七、八项任务，我们按照习惯在完成，当到最后一项时，却发现赫然写着“完成前两项的请举手示意”，不禁哑然。是啊，“事勿忙，忙多错”的古训在耳旁回响，在工作中如何有效地过滤问题，科学地选择主要问题、抓住主要矛盾，的确是一个值得深思的问题。 忙碌的整理缓解着异地的不适，窃喜的收获