毕业论文-基于社交的移动辅助阅读平台设计方案说明书.docVIP

PAGE 基于社交的移动辅助阅读平台设计方案 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一 目标任务 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 二 平台体系设计 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 1、体系结构 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 体系说明 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 设计原则和技术路线 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 2、体系实现 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 三 平台系统功能 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 1、资源数据库管理 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 2、移动辅助阅读 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 3、移动社交问答 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 4、移动电子商务 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 四 开发实施步骤 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 1、软件硬件环境系统搭建 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 2、平台系统软件开发 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 3、图书资源改造 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 五 使用举例和应用场景 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 1、使用举例 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 2、应用场景 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 六 实施原则和方案 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 1、实施原则 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 2、实施方案 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 七 投资预算 PAGEREF _Toc \h 16  基于社交的移动辅助阅读平台设计方案 一 目标任务 出版行业是一个传统行业，面对移动互联网大潮，出版业自身也在加紧进行数字化转型。在教育出版领域，数字出版除了光盘、在线教育网站、电子书包、数字校园等常见的形式与渠道外，目前随着手机、平板电脑等市场的占有情况也越来越大，如火如荼发展的移动互联网将是下一个发展潜力与市场潜力无比巨大的领域。移动互联网的特征是终端设备的移动化、应用系统社交化，这些特点不但可以弥补纸质出版物表现力不足，缺乏交互，更新缓慢等缺点，也可以弥补传统数字出版无法便携移动，无法随时随地进行学习的缺点，是未来布局数字出版战略不可缺少的环节。 在实现纸媒数字化的同时，我们必须根据用户终端的特点、用户使用习惯，将数字内容的应用朝移动化和社交化方面进行发展，从而解决出版行业移动互联网的入口问题。传统出版行业移动互联网的入口在哪里？我们认为就是纸质图书。 怎样实现这个移动互联网入口呢？我们的基本构想是：构建一个以图书出版资源库为核心的数字信息内容服务平台，改造现有纸质图书成为数字化信息访问的入口，通过各种移动终端设备连接起纸质图书与数字信息服务平台，实现在线的数字化阅读、学习和互动，使我们的教材教辅数字内容迅速进入移动互联网领域，从而做到随时随地学习。 基于上述的思想，我们提出开发《基于社交的移动辅助阅读平台》，在这个平台上，实现辅助阅读、社交学习和移动商务。  二 平台体系设计 1、体系结构 二维码、 二维码、 编码 教师 学生 编辑入库 数字信息访问 图书 资源库 移动应用 Html5、微信 阅读 社交 商务 包括 体系说明 图书中的部分内容以数字资源的方式编辑存储到资源库中。 在阅读图书时，读者（学生或教师），可以通过移动设备，对二维码等信息编码进行“扫描（输入）—识别—访问”，使用存储在资源库中的内容资源。 通过移动应用，读者（学生或教师）可以实现社交互动。 在移动支付的基础上，实现资源或图书商品的电子商务。 设计原则和技术路线 设计原则 基于我社出版图书的性质和种类，提出如下的设计原则： 以学科知识点为中心建立资源库。 知识点是分学科进行管理的。 资源信息编码ID是唯一的，且不可删除