《快乐跳绳》教案.docVIP

体育与健康教案《快乐跳绳》 洪江市江市中心学校 姜雪日 内容 快乐跳绳 教 学 目 标 认知目标：通过学习，让学生了解跳绳的多种玩法，并掌握跳绳的基本技术。 技能目标：通过组合练习，激发学生的运动兴趣，发展学生的力量、灵敏和协调能力。 情感目标：培养学生主动参与、团结协作、顽强拼搏的集体意识及良好的心理品质，增强学生的自信。 教法学法 在体育教学中植入音乐元素，在轻松愉悦的环境中完成体教目标，充分体现无边界教学的运用。 教学重点 快速跳绳的基本技术 教 学 难 点 上下肢协调配合，速度和节奏的掌握。 结构 时间 教学内容 教师主导 学生主体 组织与要求 过程反思 开 始 部 分 8′ - 10′ 1、课堂常规 2、热身操 3、贪吃蛇 1、教师提前准备 2、宣布上课，教师问好 3、宣布本次课内容和目标 4、教师带领学生跟随音乐做热身操 5、教师当蛇头带领学生进行慢跑 1、体委整队、检查人数 2、学生问好，报告人数。 3、明确学习目标。 4、在教师的带领下模仿教师做热身操 5、注意力集中，注意慢跑的路线和速度的变化。 组织：四列横队 要求：1、学生精神饱满，注意力集中2、快、静、齐3、积极活动，充分活动关节 组织：学生随教师的运行路线跑动 要求：1、反应迅速、注意安全 基 本 部 分 19′-- 30′ 一、玩跳绳 二、才艺展示 1、教师提出问题：同学们，你会几种跳绳方法？ 2、教师启发学生用各种不同的方法玩，分组进行。 3、教师流动引导，跟学生一起玩 4、每组选一至两名学生展示，教师鼓励学生展示才艺 1、 学生按兴趣选择跳绳 2、分组练习，积极参与，勇于创新 3、每组小组长负责本组活动。 4、每组20-30秒才艺展示 组织：如下图 要求： 1、体会跳绳的多样性，发挥创造力和想象力。 2、相互学习、交流、加强合作意识的养成 基 本 部 分 三、一分钟快速跳绳 四、跳绳迎面接力游戏:采用一步一跳的方法跑至球场底线，用右手将绳传递给队员、依次进行迎面接力，用时最短为胜 1提问：你用哪种方式一分钟跳的次数最多？动作要领有哪些？ 教师示范讲解 教师改变练习形式、学生自主练习 4、教师组织学生一分钟跳绳 5、教师讲解游戏规则，分组进行游戏 合作探究得出跳绳的动作要领 学生展示、相互评价，纠错，发现问题 保持队形、两人一组自主练习 跟随音乐进行一分钟跳绳练习、比一比谁跳的多 按游戏规则进行比赛游戏 组织如上图 组织： O O O O O O O O O X X X X X X X X X Δ O O O O O O O O O X X X X X X X X X 要求：1、认真积极练习、保持队形、控制好距离、不要打到其他同学、注意安全。 跟随音乐、以最快的速度跳绳、挑战自己、体会速度和呼吸的节奏 组织： *** *** *** *** 要求：注意力集中、注意安全 结 束 部 分 5′ - 6′ 1、整理放松 听音乐节奏做运动进行拉伸放松 2.评价小结 3.宣布下课、师生再见 1、教师带领学生进行放松拉伸活动 2、对本课进行总结、评价 3、组织学生回收器材 4、向学生说再见 1、听音乐，跟随教师做放松活动，调整呼吸 2、认真总结 3、向教师说再见 组织：学生成圆站立 要求：轻松、自然、愉快 场 地 篮球场 器材 短跳绳 若干 录音机1台