重庆三峡医药高等专科学校】_药物制剂技术专业建设方案.doc

PAGE PAGE 34 中央财政支持高等职业学校专业发展项目 《药物制剂技术》专业建设方案 重庆三峡医药高等专科学校 2013-2 目录 项目主要成员………………………………..……… ………3 一、项目概述………………………………..……… ………4 二、专业建设基础……………………………………………4 三、专业发展与人才培养目标……………………………….6 四、建设思路………………………………………..……… 8 五、建设内容与改革举措……………..…….………………..8 (一) 人才培养模式、课程体系及教学内容改革……9 (二) 实习实训条件建设……………………..……..…...14 （三）师资队伍建设………………………………….…..20 （四）人才培养质量监控与评价体系建设……….25 （五）产业服务功能建设……………………….………..26 （六）辐射带动…………………………………………..27 六、保障措施……………………………………………28 七、建设进度规划及绩效指标…………………………….29 八、建设经费预算………………………………….….……..35 项目负责人：易东阳（副教授） 项目主要成员： 江荣高（副教授） 沈 力（教 授） 谭开键（副教授） 谭小燕（讲 师） 蔡兴东（讲 师） 龚 伟（讲 师） 黄 倩（助 教） 王梦禅（助 教） 张少正（太极集团重庆桐君阁药厂有限公司） 叶耀成（广州潘高寿药业） 曹 通（重庆长江迪康药业） 一、项目概述 本项目紧紧围绕发展现代医药产业对高端技能型人才的需求，深化药物制剂技术专业人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段的改革，加强师资队伍建设，完善实习实训基地建设，培养素质过硬、技能纯熟、具有分析问题和解决问题能力的高端技能型人才。为重庆市和三峡库区等地的医药产业发展提供人才支撑和技术支持，引领重庆市乃至西部地区同类专业建设和发展。 项目建设总投资350万元，其中，中央财政支持资金226万元，企业赞助约10万元，学校自筹114万元。项目资金用途如下：人才培养模式、课程体系及教学内容改革60万元，实习实训条件建设165万元，师资队伍建设70万元，人才培养质量监控与评价15万，产业服务能力建设25万元, 专业群建设15万元。 二、专业建设基础 （一）行业背景 医药行业与人民群众的日常生活息息相关，是防病治病、康复保健、提高民族素质的特殊行业。我国目前有6000多家医药生产企业，其中大部分生产企业都以制剂生产为主，是仅次于美国的世界第二制药大国。自1998年以来，国家提高了医药行业准入的门槛，在药品生产和流通企业中逐步强制实施GMP（药品生产质量管理规范）、GSP（药品经营质量管理规范）。在实施GMP 、GSP过程中，从业人员的素质是首要因素，药品生产和经营企业的快速发展需要高端的人力资源来保证。据统计，2010年全国医药工业总产值为1.25万亿元，比2009年增长26.3％。国家发改委预测，2011年医药产业总产值将达到1.55万亿元，同比增长24%，远远高于GDP的增长速度。未来10年中国药品市场的复合增长率为20%，到2019年将达到40188亿元。 据调查，仅三峡库区和重庆市医药产业今后5年药物制剂技术专业人才需求缺口将超过1800人。各药业集团对人才的需求使我校人才供不应求，纷纷与我校组建了扬子江班、康弘班、太极班、健之佳班、潘高寿班等订单式培养班。供不应求的局面，加之制药行业对学生培养质量提出了更高的要求，对本专业的建设提出了更高的要求。 （二）专业现状 药物制剂技术专业是我校的重点专业之一。本专业自2008年开办以来，以药物制剂生产操作为重点技能，以药物分析检测、药品销售、药物制剂设备维修为拓展技能进行人才培养。目前在校生共224人。2008级学生于2011年6月毕业，毕业时获取毕业证书和职业资格证书（药物制剂工）双证书，初次就业率达80%以上。根据企业对该专业毕业生评价显示，该专业毕业生素养好，独立操作、适岗变岗能力强，得到社会和学生家长普遍认可，受到制药企业的欢迎。目前，康弘药业已与10级在校生签订了订单培养协议，组建了“康弘班”，其中该专业有34人已进入 “康弘班”，且“康弘班”已经订单培养09级该专业学生22人，另有广州潘高寿药业、重庆太极药业、云南健之佳、扬子江等10余家企业陆续选用该专业学生，人才供不应求。 药物制剂专业现有专任教师8人，兼职教师5人，兼职教师承担专业课学时比例占到30%。专业课教师大多数来自中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学等重点院校，且具有企业工作或实践进修的经历，师资队伍的“双师”结构、年龄、职称和学历结构都较为合理，具有可持