黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训xxxx林学.docVIP

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黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训xxxx林学

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 林学 第一年专业科目学习教材 编写:国庆喜 东北林业大学 2010年5月 目 录 TOC \o 1-3 \u 第一章 绪论……………………………………………………………………… PAGEREF _Toc259995478 \h 1 第一节 生态学概念及其内涵 PAGEREF _Toc259995479 \h 1 第二节 生态学的研究内容 PAGEREF _Toc259995480 \h 1 第三节 生态学的现代简史 PAGEREF _Toc259995481 \h 2 第二章 全球变化与森林生态系统 …………………………………………… PAGEREF _Toc259995482 \h 5 第一节 全球气候变化背景 PAGEREF _Toc259995483 \h 5 第二节 全球变化研究的重点领域 PAGEREF _Toc259995484 \h 6 第三节 中国的气候变化研究 PAGEREF _Toc259995485 \h 6 第四节 气候变化对森林的影响 PAGEREF _Toc259995486 \h 7 第三章 可持续发展理论概述………………………………………………… PAGEREF _Toc259995487 \h 10 第一节 可持续发展的定义 PAGEREF _Toc259995488 \h 10 第二节 可持续发展的内涵 PAGEREF _Toc259995489 \h 10 第三节 可持续发展的研究进展 PAGEREF _Toc259995490 \h 12 第四章 生物多样性保护……………………………………………………… PAGEREF _Toc259995491 \h 13 第一节 生物多样性定义 PAGEREF _Toc259995492 \h 13 第二节 生物多样性保护研究进展 PAGEREF _Toc259995493 \h 13 第五章 生态环境安全问题 …………………………………………………… PAGEREF _Toc259995494 \h 15 第一节 生态环境安全的定义 PAGEREF _Toc259995495 \h 15 第二节 主要生态环境问题 PAGEREF _Toc259995496 \h 15 第三节 如何协调生态保护与经济发展的矛盾 PAGEREF _Toc259995497 \h 17 第六章 生态系统服务评价………………………………………………… PAGEREF _Toc259995498 \h 18 第一节 自然资本概述 PAGEREF _Toc259995499 \h 18 第二节 对森林价值的认识 PAGEREF _Toc259995500 \h 18 第三节 生态系统服务及价值的分类 PAGEREF _Toc259995501 \h 19 第四节 主要的研究方法 PAGEREF _Toc259995502 \h 20 第六节 对森林生态功能评价爱结果的认识 PAGEREF _Toc259995503 \h 21 第七章 生态学理论在森林经营中的应用 …………………………………… PAGEREF _Toc259995504 \h 23 第一节 森林经营中的若干生态学观点 PAGEREF _Toc259995505 \h 23 第二节 美国新林业学说 PAGEREF _Toc259995506 \h 24 第三节 接近自然的森林经营法 PAGEREF _Toc259995507 \h 26 IBIS模型培训资料 PAGE 1 第一章 绪论 第一节 生态学概念及其内涵 生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支学科。 由于“生物”与“环境”的涵义极为广泛,导致生态学成为一门极为庞杂的学科,包含了众多的分支学科。 如果按生物类群来划分,生态学的研究对象为:植物、微生物、昆虫、鱼类、鸟类、兽类等生物类群。就生物本身来讲,又包括基因、细胞、器官、有机体、种群、群落、生态系统等组织层次。生态学就是在不同的组织层次上研究各生物类群与环境之间的相互关系。但是传统的组织层次,包括个体、种群、群落、生态系统,仍是生态学研究的核心。 第二节 生态学的研究内容 从研究生物与周围环境相互关系这一概念出发,针对不同的生态系统,生态学的研究内容有不同的侧重点。 1.以自然生态系统为对象,探索环境(无机及有机环境,对生物的作用(或影响)和生物对环境的反作用(或改造作用),及其相互关系和作用规律;生物种群在不同环境中的形成与发展,种群数量在时间和空间上的变化规律,种内种间关系及其调节过程,种群对特定环境的适应对策及其基本特征;生物群落的组成与特征,群落的结构

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