信息技术条件下中小学教师继续教育培训模式研究论文.docVIP

PAGE PAGE 42 信息技术条件下中小学教师继续教育培训模式研究 目录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 第一章绪论 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 1.1研究背景 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 1.2本研究要探讨的主要问题 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 1.3研究的方法，思路，创新之处 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 1.3.1研究的方法 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 文献研究法 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 问卷调查法 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 比较研究法 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc ．德菲研究法（Delphi） PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 1.3.2研究的思路 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 1.3.3本文的创新之处 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 1.4本研究选题的意义 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 第二章 中小学教师培训的现状分析与发展趋势 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 2.1 国内情况 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 2.2.1 我国中小学教师培训的背景 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 第三章中小学教师培训模式的理论分析 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 3.1核心概念界定 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 3.1.1什么是中小学教师继续教育培训模式 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 3.1.2信息技术概念阐述 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 3.1.3信息技术条件下中小学教师培训模式 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 3.2信息技术条件下教师培训模式与传统教师培训模式的比较 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 3.3信息技术条件下教师培训模式的特征 PAGEREF _Toc \h 20 HYPERLINK \l _Toc 3.4模式建构的理论基础 PAGEREF _Toc \h 21 HYPERLINK \l _Toc 3.4.1终身教育思想 PAGEREF _Toc \h 21 HYPERLINK \l _Toc 3.4.2成人学习理论 PAGEREF _Toc \h 22 HYPERLINK \l _Toc 3.4.3建构主义理论 PAGEREF _Toc \h 23 HYPERLINK \l _Toc 3.5信息技术条件下教师培训凸现了三大培训理念 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc 3.5.1凸现了开放培训的理念 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc 3.5.2凸现了终身培训的理念 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc 3.5.3凸现了主体培训的理念 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc 3.6 信息技术条件下教师培训模式建构的原则 PAGEREF _Toc \h 25 HYPERLINK \l _Toc 第四章信息技术环境下教师培训模式建构 PAGEREF _Toc \h 26 HYPERLINK \l _Toc 4.1培训分析 PAGEREF _Toc \h 26 HYPERLINK \l _Toc 4.1.1受训者分析 PAGEREF _Toc \h 26 HYPERLINK \l _Toc 4.1.2培训者分析 PAGEREF _Toc \h 27 HYPERLINK \l _Toc 4.1.3需求分析 PAGEREF _Toc \h 28 HYPERLINK \l _Toc 4.1.4培训目标