对初中生厌学问题的浅析与思考教育学论文.docVIP

PAGE PAGE １ 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 摘要 PAGEREF _Toc \h １ HYPERLINK \l _Toc 关键词 PAGEREF _Toc \h １ HYPERLINK \l _Toc 1.学生厌学主要表现 PAGEREF _Toc \h １ HYPERLINK \l _Toc 1.1学生厌学的行为表现 PAGEREF _Toc \h １ HYPERLINK \l _Toc 1.2学生厌学的心理表现 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 1.2.1表现为对学习存在认识偏差, 认为读书没有用。 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 1.2.2表现为对学习态度存在偏差, 消极对待学习。 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 2.学生厌学的原因 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 2.1自身原因 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 2.1.1心理情绪障碍 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 2.1.2自身学习问题 PAGEREF _Toc \h ２ HYPERLINK \l _Toc 2.2社会原因 PAGEREF _Toc \h ３ HYPERLINK \l _Toc 2.3学校原因 PAGEREF _Toc \h ３ HYPERLINK \l _Toc 2.3.1学校存在着办学方向有偏差或教育方法不当的问题。 PAGEREF _Toc \h ３ HYPERLINK \l _Toc 2.3.2部分教师常常以“分”取人，歧视差生。 PAGEREF _Toc \h ３ HYPERLINK \l _Toc 2.4家庭原因 PAGEREF _Toc \h ４ HYPERLINK \l _Toc 3.矫正策略 PAGEREF _Toc \h ４ HYPERLINK \l _Toc 3.1合理课程体系的构建 PAGEREF _Toc \h ５ HYPERLINK \l _Toc 3.2学生正确认识知识的价值 PAGEREF _Toc \h ５ HYPERLINK \l _Toc 3.3教育观念改进教学方法的转变 PAGEREF _Toc \h ５ HYPERLINK \l _Toc 3.4和谐的师生关系的构建 PAGEREF _Toc \h ６ HYPERLINK \l _Toc 3.5家长的积极配合 PAGEREF _Toc \h ６ HYPERLINK \l _Toc 3.6 学生自我意识的改变 PAGEREF _Toc \h ７ HYPERLINK \l _Toc 致谢 PAGEREF _Toc \h ７ HYPERLINK \l _Toc 参考文献: PAGEREF _Toc \h ７ HYPERLINK \l _Toc Abstract PAGEREF _Toc \h ８ HYPERLINK \l _Toc Keywords PAGEREF _Toc \h ８ 本文共 8 页 5128字 对初中生厌学问题的浅析与思考 摘要：学生厌学问题已非新鲜话题,可面对如此严重的厌学现象,不得不再次引发感概与深深的思考,是什么原因引起的呢?我们面对此种情形又该如何应对呢?产生厌学的原因是否和前几年一致呢?为此我们不得不展开新一轮的讨论。 关键词：初中生，厌学情绪，产生原因，应对策略 近年来，给学生减负一直是个人们话题,可是到目前为止,许多地方减负并没有起到增效的效果,反而给学生带来了巨大的压力,因为心理压力过大而导致的骇人听闻的事件也越来越多。因此，“中学生心理健康教育”成为一项紧迫的研究课题，日益为人们所关注。随着“新课程改革”的全面实施，让无数师生产生希望和幻想。但是，我们在为素质教育大声喝彩的时候，同时也为不少青少年忧虑，很大一部分学生由于缺乏学习的动力，没有明确的学习目标，抱着“无所谓”的态度，甚而对一向视作“宝”的分数也不再重视。也正因此，“厌学”已成了制约教育教学工作的瓶颈之一。今年我作为一名生物代课教师，登上讲台，在我为期三个月的代课期间，在我所带的初一及初二的260名学生身上，百分