2017-2018九年级物理全册 电与磁讲义 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 一、 知识点睛 磁场 电与磁 （1）磁极是磁体磁性 的部位。 （2）磁感线是描述磁场 和 的曲线。疏密程度表示 ；箭头表示 。 （3）磁感线是 的曲线，在磁体外部由 N 极到 S 极，在磁体内部由 极到 极。 （4）磁场的方向与 的方向、小磁针 时 N 极所指的方向、小磁针 N 极的 方向相同。 （5）磁极间相互作用的规律： 。 奥斯特实验 实验表明通电导线周围和永磁体周围一样都存在 。 安培定则 用 握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 极。 根据安培定则判断螺线管磁场的一般方法 （1）标出螺线管上 的环绕方向； （2）由环绕方向确定 手（填“左”或“右”）的握法； （3）由握法确定拇指的指向，拇指所指的这一端就是螺线管的 极。 电磁继电器的原理 利用低电压、弱电流电路的通断，来间接的控制 、 电路通断。 电磁铁的优点 （1）磁性的强弱可以控制； （与 、 和 有关） （2）磁性的有无可以控制；（与电路的 有关） （3）磁极可以变换。（与 有关） 二、精讲精练 【板块一】磁场分布 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比 b 点的磁场 （选填“强” 或“弱”）；若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其 N 极指向 _（选填“P”或“Q”）处。  NS N S 第 1 题图 下列有关磁现象说法中，错误的是（ ） A．磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极 B． 通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定 C．物理学中，把小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向 D．磁场是客观存在的，磁体之间是通过磁场相互作用的 有一种如图 1 所示的环形磁铁，磁极的分布有两种可能情况： ①磁极呈横向分布，如图 2-甲，外侧为 N 极，内侧为 S 极。 ②磁极呈轴向分布，如图 2-乙，上面为 N 极，下面为 S 极。 为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，某同学进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3 那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互 ，则磁极呈横向分布；如果它们相互 ，则磁极呈轴向分布。 如图所示，M、N 两个线圈套在一根光滑绝缘杆 ab 上，它们受力时都能自由移动。当闭合开关 S 后，M、N 两线圈将 （ ） A．互相靠拢 B．互相离开 C．静止不动 D．先靠拢后分开 如图所示，通电螺线管周围的四个小磁针静止时，小磁针 N 极指向正确的是（ ） A．（a） B．（b） C．（c） D．（d） 如图要使螺线管和条形磁铁相互吸引，请标出条形磁铁的磁极和磁感线的方向 如图所示是通电螺线管磁感线分布图，标出螺线管的磁极和电源的正负极。 电源根据图中给出条件，画出螺线管的绕法。 电源 【板块二】电磁继电器 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (选填“增加”或“减少”)，说明电流越 ， 电磁铁磁性越强。 （2）根据图示的情境可知， （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强。 （3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。 （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。 如图是汽车启动装置原理图，对于这一装置及其工作特点， 下列说法中不正确的是（ ） A．旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 B． 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低 C．电磁铁通电时，上端是 S 极下端是 N 极 D．电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使 A 向右与 B 接触 如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关 S 拨在触点②位置且电流表示数为 I。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是 （ ） A．开关 S 位置不动，将铁芯从螺线管中取出 B． 开关 S 位置不动，将滑片 P 向 a 端滑动 C．将开关 S 拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为 I D．将开关 S 拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为 I 如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为 （选填“吸引”或“排斥”）。当滑片 P 从 b 端到 a 端的滑动过程中， 弹簧的长度会变 （选填“长”或“短”）。 小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所