2018-2019学年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化总结提升课件 岳麓版必修3.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 单元总结提升 第四单元　19世纪以来的世界文化 知识总结 归纳整合 内容索引 方法探究 触类旁通 知识总结 归纳整合 一、19世纪以来的世界文化的内容与特征 1.内容 (1)19世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡 ①美术方面经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段以后，现代派开始主宰画坛。 ②音乐方面，现代音乐伴随着现代声光电技术的进步而崛起，并出现多种流派。 ③影视艺术方面，电影逐渐进入“有声电影”阶段，世界电影走向繁荣。而电视的发明则更是改变了人类的生活方式，成为最受大众欢迎的媒体。 线索梳理 (2)二战后，欧美盛行与传统戏剧风格迥异的戏剧流派——荒诞派，反映了西方世界的精神危机与苦闷，与之相对应的还有晦涩难懂的现代主义文学。 2.特征 (1)由传统形态向现代形态过渡，流派众多。 (2)文学艺术总体趋势是平民化，为广大民众所接受。 (3)政治、经济的发展、变动，深刻地影响着世界文化的发展。 二、17世纪到20世纪，世界文学艺术发展的四个阶段 1.17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的发展引起技术上的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王需依靠资产阶级来削弱贵族势力，故推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。当时欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。 2.18世纪后半期到19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满反映到文学艺术领域，就是浪漫主义文学作品的兴起。 3.19世纪中期到20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实反映现实生活、揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。 4.进入20世纪以来，西方资本主义发展进入到一个新阶段，但人类却付出了巨大代价：两次世界大战、频繁的经济危机、冷战使人类处在一个动荡不安的社会环境中。文明的发展形成与人相对立的状态，以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑。基于这样的现实，现代主义应运而生。 方法探究 触类旁通 例题　(2016·课标全国Ⅲ，34)下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来 答案 A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程 √ 解题规范 第一步：审题干 一明考点：近代以来具有代表性的美术作品。 二抓关键：据所学知识明确各绘画所述流派。第一幅：属于新古典主义绘画。第二幅：属于现实主义绘画。第三幅：为印象派绘画。第四幅：为现代主义绘画。 第二步：逐项分析 选项 具体分析 结论 A 新古典主义之后是浪漫主义，然后是现实主义、印象主义和现代主义，新的美术流派出现，并不是代表传统的美术流派被淘汰，因此不能说传统美术流派相继被淘汰 排除 B 新古典主义绘画、现实主义绘画、印象画派绘画比较理性，浪漫主义绘画、后印象画派绘画、现代主义绘画更强调感情的表达 排除 C 现实主义具有批判精神，而印象派绘画和现代主义并不具有批判精神 排除 D 从新古典主义到现代主义，反映了近代以来世界美术的发展演变 正确 能力目标 在新课标的高考能力要求中，着重考查学生四种能力： (1)获取和解读信息的能力：理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息；对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 (2)调动和运用知识的能力：辨别历史事物和历史解释；理解历史事实、分析历史结论；说明和证明历史现象和历史观点。 (3)描述和阐释事物的能力：客观叙述历史事物；准确描述和解释历史事物的特征；认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。 ——历史选择题思维判断能力提升技巧 高分策略指导 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 *