人四上《小木偶的故事》微课.docVIP

12.小木偶的故事 ——同样的笑 不同的内心活动 【微课目标】 理解课文内容，体会小木偶的内心活动。 【微课内容】 导入： 第一页PPT内容： 12.小木偶的故事 ——同样的笑 不同的内心活动 解说词： 老木匠制作的小木偶，只有一个“笑嘻嘻”的表情，书包丢了他笑，生气时他笑，被冤枉了还是笑，这笑的背后，是怎样的内心活动呢？ 第二页PPT内容： “那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。 愤怒 小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。 委屈 解说词： 红狐狸把小木偶的的背包抢走了，当小木偶向警官报告时，是一幅笑嘻嘻的表情，而此时，他的心理却充满了愤怒和委屈。愤怒的是红狐狸抢走了自己的背包，委屈的事穿警服的熊把自己这个受害人扔得好远。特别是从背包被请走后的“尖叫”和被误解后的“蹲下来”可以感受到小木偶的无助和委屈。这时，他多么希望自己不仅仅只有“笑嘻嘻”这样一种表情啊！可是，老木匠只给了它这样一种表情。 第三页PPT内容： “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 解说词： 小木偶因为头疼蹲了下来，这是，他希望有人来帮助他，关心他。而当兔子问他时，他是笑嘻嘻的，老婆婆问他时，他也是笑嘻嘻的，让兔子和老婆婆都认为他是在装病，所以，小木偶感到更加委屈了，头疼得更厉害了。他一次次被误解，都是因为只有一副笑嘻嘻的表情引起的。 看来，生活仅仅有笑是远远不够的，在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。