上课教案松鼠.docVIP

学 习目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠的可爱 2、理解最后一自然段中三个“它们”各指代什么。 一、“预习秀” 1、导语：孩子们，刚一结识松鼠，你们就特别喜欢这个可爱的小生灵，也对课文有了初步的感知（出示“预习秀”） 2、内容检测 ——填空（幻灯2） 3、条理连线——连线（幻灯3） 二、出示、解读“学习目标”。（幻灯4）指名读一读。 1、孩子们，想不想更多地了解这个可爱的小生灵？就让我们带着新奇——教师解读目标，强调：同学们和老师同步默读理解） 三、完成目标1. 1出示“欣赏小生灵”： 引导：松鼠是一种可爱的小动物，你从哪几个方面看出来？快速读课文，找出关键词说一说。（美丽，机灵） 感知“美丽”“讨人喜欢” 默读第一段，画出句子——指名交流——指导感情读a\生练习读； c出示图片欣赏，创设情境激发感情；d指名读；e 出示第一自然段文字，引导仿说（幻灯5）——指名交流。 2探究“机灵” （1）“自主学习”：小松鼠十分机灵，你是从哪些词句感悟到的？请默读课文，用序号+横线的形式进行标注。 （2）自学； （3）组内交流 （4）展示，随机点拨、感情朗读指导。