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* 有的放矢 培优扶差 —谈谈查漏考后书面表达指导 义亭中学 傅卫坚 2008.4 一、2008年《考试大纲》《考试说明》对写作的要求 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1)准确使用语法和词汇； (2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 《考试说明》： (1)要求考生根据所给情景，用英语写一篇100～120个词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；情景的形式有图画、图表、提纲等。 (2)分值30分；答题建议时间：30分钟。 《考试大纲》： 解读（1） 语言的准确性是写作中不可忽视的。应用语法结构和词汇的准确程度是写作评分标准中的一项重要内容，拼写和标点符号运用的正确与否也会影响得分。 解读（2） 任何一篇文章都会有一个主题，作者应围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。 解读（3）高考书面表达质量要求 ①要点全面、表达准确、语句连贯； ②基本语法和常用句型无严重错误，意思表达清楚； ③鼓励使用多样的句子结构与高级词汇，连接顺畅； ④能用书写体熟练清楚地书写，格式、连笔、词距、标点正确； ⑤书写格式行文及礼貌用语等无严重错误。 解读（4）书面表达对学生的能力要求 ①观察分析的能力； ②正确使用语法规则的能力； ③恰当选词和正确拼写的能力； ④语言连贯和表达清楚的能力； ⑤语言得体的能力； ⑥灵活运用书写技巧的能力。 内容充实、要点全面； 语言丰富、文字优美； 行文连贯、思路清晰、过渡自然 二、2005全国各地书面表达一览表（一） 议论文 图表 考试作弊之我见，分析原因发表个人看法 福建 叙议文 图画 守株待兔释义 广东 说明文 图表 学生毕业给老师送影集或磁带并发表意见 重庆 说明文 图表 介绍第十五届书市开幕的情况及意义 天津 议论文 文字 通过一则事例证明“天生我才必有用” 上海 应用文（书信） 图画 向外国学生说明暑期来华后的生活安排 北京 应用文（书信） 图表 询问去伦敦旅游行程安排 全国2 应用文（书信） 图表 有关北京动物园是否应该迁出市区的讨论 全国1 文体 载体 写作内容 地区 2005全国各地书面表达一览表（二） 应用文（书信） 文字 写信建议某学子学成回国，并说明理由 湖北 说明文 图画 介绍中国学生过生日方式及特殊意义 浙江 记叙文 图画 上学路上汽车故障，众人齐心推动汽车 辽宁 应用文 文字 应聘自荐信 山东 应用文（倡议） 文字 如何构建和谐社会，向全省学生发出倡议 江苏 应用文（发言） 文字 开班典礼向外国学生说明学校的有关要求 安徽 说明文 图表 网上交友利弊谈 江西 应用文（书信） 图表 参加夏令营活动，说明时间、方式、理由 湖南 文体 载体 写作内容 地区 2006全国各地书面表达一览表（一） 说明文 英语诗 根据英语诗写短文“My Teacher Mr. Moore” 湖南 应用文 文字 写信请求寄回忘在外国友人家的英汉字典 安徽 说明文 文字图表 高中生英语阅读调查情况 湖北 应用文 文字 给加拿大学生发电子邮件表示愿与他交友 重庆 记叙文 文字 向影院经理反映看影片过程存在的问题 天津 记叙文 表格 比较南北方大学招生信息，选择理想大学 上海 记叙文 图画 开放作文－写艺术家通过雕塑表达思想 说明文 文字 情景作文－个人简历 北京 说明文 文字 申请成为亚洲冬运会的志愿者 全国2 应用文 图画 向英国朋友介绍学校图书馆基本情况 全国1 文体 载体 写作内容 地区 2006全国各地书面表达一览表（二） 议论文 文字 谈选择看电影或喜欢读原著的原因 浙江 议论文 漫画 简述漫画，结合实际就漫画主体发表感想 山东 说明文 表格 写发言稿谈“良好饮食习惯”的讨论情况 福建 记叙文 图画 描述祖孙从养鸟到放鸟的经历 辽宁 说明文 表格 北京奥运会志愿者该做什么、不该做什么 江苏 应用文（写信） 表格 向外国笔友写信说明四川有关旅游景点情况 四川 议论文 图画 以“中秋节的等待”为题写一短文 江西 说明文 图画 今昔通讯方式变化及给人们生活带来的影响 广东 议论文 表格 浅谈待在家中或外出旅游的优缺点 陕西 文体 载体 写作内容 地区 2007全国各地书面表达一览表（一） 应用文（书信） 文字 毕业留言 湖南 应用文（书信） 文字 写回信，畅想两所学校合作创刊事宜 安徽 应用文（书信） 文字 写信与友好学校联谊、去养老院慰问 湖北 应用文（书信） 文字 给美国女孩写信激励对方战胜病魔早日康复 重庆 说明、议论 图画 如何保护我们的视力 天津 记叙说明议论 文字 以“礼物”为题，写一篇短文 上海 说明、议论 文字 开放作文－