xxxx省跟进培训--翟旭贵.pptVIP

《政治生活》教材教法研讨 焦作市基础教育教学研究室 翟旭贵 一、新课程高考的命题特点 1.更加突出能力考核 重在考查考生对知识与技能灵活运用的能力；多角度思考、分析问题和解决问题的能力及探究能力。 对学生探究能力、思辨能力、求新思维等提出了要求。 2.更加突出素质考察 ※ 试卷更加重视考查学生的相关知识背景和积累。 ※ 试卷更加注重学科素质考察。 ※ 试卷更加注重学生基本素质考察。如，计算、识读图表、古诗文、漫画。 3.更加关注生活和社会 ※ 试题取材于生活实际。背景材料大都从生活中来。试题进一步生活化,体现“三贴近”原则。 ※ 试题形式主要有文学、漫画、对联、习俗、流行语、文化遗产、校园文化、社会热点、方针政策等方方面面。 4. 试题特别注重开放性和实践性 命题选材视角 答案的组织 思维开放度 学生的选择度 5.突出了探究意识的考查 比较一 比较二 第一单元 综合探究 比较四 09年 福建高考 39题 我国应对两次金融危机的措施对照表 比较五 ※ 意义 ※ 辨析、评析、评论 ※ 措施、建议 ※ 填表、制表 ※ 主题班会 ※ 听证会 ※ 举例说明 ※ 图表分析 ※ 制定方案、制定规则 结论 1. 新课程高考基本上体现了新课程的理念。 2. 课堂教学要贯彻新课程理念，按照新课程的要求完成教学任务。 3. “穿新鞋走老路”，既不符合新课程人才培养的要求，也不符合新课程高考的要求。 第二部分 教师教学中存在的主要问题 新课程主张的教学过程 四、注重时事政治教学 内容 党和国家的重要方针政策； 国家重大建设工程； 国家各领域的重大事件； 与学生生活紧密联系的重大事件等。 形式 引导学生看新闻、看报纸； 订阅报纸、杂志； 时事通报等。 六、要注重学法指导 要引导学生学会： 运用“对比的方法”学习政治生活。 坚持“辩证的观点”看问题。 坚持“阶级分析的方法”分析政治现象。 坚持“多角度分析问题”的方法。 情境一：同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。为设计者的智慧所折服。 (1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么?  答案：(1)北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的象形意趣和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。 2010年 宁夏文综 13题 在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车问。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于 ①流通环节能够产生更大的利润 ②“前港后厂”模式节省运输成本 ③流通时间的缩短加快了资金的周转 ④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2010年 宁夏文综 14题 在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2009年底，中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为