2018-2019学年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊总结 第9课 诗歌与小 说课件 岳麓版必修3.pptVIP

史论总结 我国古代不同时期的文学特色 (1)春秋《诗经》的句式以四言为主，内容丰富，或间以杂言，现实感强。 (2)战国楚辞的句式非常灵活，具有浪漫主义风格。 (3)汉赋辞藻华丽、夸张，表现出大一统时代恢宏的文化气度。 (4)唐诗风格多样，以五言诗和七言诗为主，把诗歌推向顶峰。 (5)宋词是诗歌的另一种形式，句式灵活，句子长短不一；适于合乐歌唱，具有强烈的音乐节奏之美。 (6)元曲语言通俗、幽默，句式灵活，是综合性的舞台艺术。 (7)明清小说反映复杂丰富的社会生活，侧重于对社会风俗与人情世界的描绘。 课堂小结 记知识纲要 背核心术语 1.《诗经》的现实主义和楚辞的浪漫主义代表了两种不同的诗歌创作风格，对后世产生深远影响。汉赋辞藻华丽、手法夸张，表现出大一统时代恢宏的文化气度。 2.唐朝开放的社会和繁荣的经济，促进诗歌创作进入黄金时期。宋代词作有豪放派和婉约派两大派别。元代文学的主流形式是元曲。它们体现着不同的时代精神和社会面貌。 3.明清社会的变化，市民阶层的扩大，为小说的繁荣提供了肥沃的土壤。明清小说将日常生活和普通市民都纳入创作视野，真实地反映了当时社会的全景。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第9课　诗歌与小说 第二单元　中国古代文艺长廊 学习目标 课程标准 重点难点 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 1.明清小说的文学成就及其特色。 2.明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其反映的社会现实。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答 基础认知 学习思考 一、《诗经》、楚辞与汉赋 1.《诗经》 (1)地位：《诗经》是我国最早的一部 。 (2)内容：它保存了从西周初期至 大约500年的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分。 (3)特点 ①以四言为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志。 ②具有 倾向和“赋、比、兴”的艺术手法。 诗歌总集 春秋中期 现实主义 2.楚辞 (1)产生：战国时期 等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。 (2)代表作品：屈原的《 》，抒发了忧国忧民的情感，是楚辞体中的名篇。 (3)特点：楚辞不是整齐的四言体，而采用自由灵活的句式。 (4)地位 ①开创了中国古典文学 风格的先河。 ②“骚体”与“风”合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。 屈原 离骚 抒情浪漫 3.汉赋 (1)产生：汉朝政治统一，经济发展。 (2)特点：赋是一种专重铺陈排比、 的文体。它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。 辨析比较　《诗经》和楚辞在艺术特点上的不同 (1)句式上，《诗经》是四言诗体或间以杂言；楚辞较为灵活。 (2)语言上，《诗经》丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强；楚辞采用楚国方言，句中常带“兮”字，节奏韵律独具特色。 (3)创作风格上，《诗经》是现实主义作品；楚辞则是浪漫主义作品。 文采华丽 1.《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪(思想纯正)’。”这句话反映了《诗经》具有什么功能？ 提示　社会教化。 2.汉赋华丽夸张，表现出一种什么样的文化气度？ 提示　汉赋表现出大一统时代恢弘的文化气度。 提示 学习思考 二、唐诗、宋词与元曲 1.唐诗的繁荣 (1)背景 ①繁荣、开放和 的盛唐造就了诗歌的辉煌。 ② 制度的确立使得许多中下层的文人有机会施展抱负。 ③汉代以来五言诗、七言诗的发展，也为唐诗在格律形式等艺术方面提供了借鉴。 (2)代表：诗仙李白、诗圣杜甫和中唐白居易等。 文化多元 科举取士 2.宋词的兴盛 (1)背景 ①天下分裂、战乱频仍，一批有识之士希望振奋人心。 ②宋代 生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。 (2)特点：又称“ ”，能灵活自如地表达情感，并可配乐演唱，按特定的乐调曲谱“填词”。 (3)代表：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照等。 市井 长短句 3.元曲的兴起 (1)背景：元代，汉族文人进取无望，心情压抑，常用 抒发愁闷情怀。 (2)形成：在 、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的新诗体。 (3)特点 ①有 限制。 ②大量使用 、方言、衬字。 ③与音乐、戏曲结合比