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2018-2019版高中地理 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 3.1 地理环境的差异性 第1课时学案 鲁教版必修1
课时1 地理环境的地域差异
[学习目标] 1.认识地球表层自然地理环境地域差异的表现及成因。2.理解自然带的概念、类型和分布。
1.表现及成因
(1)表现:地理环境各组成要素及其组合上的差异。
(2)成因:不同地域物质、能量分布的不同状况。
2.陆地自然带
(1)形成过程
(2)名称及分布(以北半球为例)
(3)地域分异规律:体现了气候、植被、土壤等地理环境要素在空间上的规律性。主要包括水平地域分异规律和垂直地域分异规律。
判断
1.地中海气候区分布着亚热带常绿硬叶林。( √ )
2.温带落叶阔叶林带对应的气候是温带季风气候。( × )
探究点 地理环境的地域差异
我国南北从4°N到53°N,东西从73°E到135°E,经纬度跨度很大,地大物博、幅员辽阔。从不同区域拍摄到的景观图片发现,我国东西南北的景观差异极大,反映出强烈的地域差异性。对照“世界大陆自然带分布模式图”,探究下列问题。
1.下面是我国两种主要的粮食生产景观照片,你认为其主产区主要分布在模式图中的哪个数字代表的地区?分别是什么气候类型?最能反映出我国什么方向的区域差异?
答案 甲是水稻,主要分布在⑥,我国的南方地区,亚热带季风气候;乙是小麦,主要分布在④,我国的北方地区,温带季风气候。反映了南北方热量的差异,南方热量充足,可以生产水稻;北方热量较差,适宜生产小麦。
2.观察下列三幅植被照片,你认为这三种典型植被主要分布在模式图中的哪个数字代表的地区?分别是什么气候类型?最能反映出我国什么方向的区域差异?
答案 丙是森林,分布在④或⑥地区,季风气候区(④温带季风气候,⑥亚热带季风气候);丁是草原,分布在③地区,温带大陆性气候(或温带草原气候);戊是荒漠,分布在⑤地区,温带大陆性气候(或温带沙漠气候)。反映了我国东西方向水分条件的差异(或从沿海到内陆的差异)。
3.你能说出自然带模式图里②~⑥地区的自然带名称和气候类型吗?
答案 ②温带落叶阔叶林带,温带海洋性气候;
③温带草原带,温带大陆性气候;
④温带落叶阔叶林带,温带季风气候;
⑤温带荒漠带,温带大陆性气候;
⑥亚热带常绿阔叶林带,亚热带季风气候。
自然带分布与气候类型的对应关系
气候对自然带的形成起着举足轻重的作用,不同的气候条件下会形成不同的自然带,自然带的分布和气候的分布基本一致,它们之间的内在联系如下所示:(以北半球为例)
自然带成因记忆法
(1)一种气候类型形成一种自然带:热带雨林带、热带疏林草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、苔原带、冰原带、高山植物区。
(2)两种气候形成一种自然带:温带海洋性气候和温带季风气候都形成了温带落叶阔叶林带。
(3)一种气候形成多个自然带:温带大陆性气候形成了温带草原带、温带荒漠带。
(4)气候相同但因地势的高低和降水量的不同而自然带不同:在热带季风气候区内,地势低、降水多的地区为热带季雨林带,如恒河平原和印度半岛的西海岸;地势高、降水少的地区为热带疏林草原带,如德干高原。
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是形成自然带的最重要因素。
(1)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于________(风带),请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(2)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是__________________,对应的自然带①是__________________带。
(3)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在________________和____________的交替控制下形成地中海气候,与之对应的自然带④是________________带。
(4)“气候类型分布模式图”中________(填字母)气候对应两种不同的自然带,________、________(填字母)两种气候对应同一自然带。
答案 (1)西风带 画风向略(西南风)。
(2)热带雨林气候 热带雨林
(3)副热带高气压带 西风带 亚热带常绿硬叶林
(4)F D E
十月,正值金秋,秋的画卷如火如荼次第展开。结合下图回答1~2题。
1.此季节,以“碧云天,黄叶地”为主要景观的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.能够观赏到下图四类景观的寻秋路线是( )
A.① B.② C.③ D.④
答案 1.D 2.C
解析 第1题,秋高气爽,植被枯萎为温带季风气候的主要特点,在华北地区可以看到。第2题,图中的景观依次为亚寒带针叶林、热带季雨林、温带落叶阔叶林和温带草原,在③线路可以看到。
读“某地地形剖面图”以及“气温、年降水量随地形分布示意图”,回答3~4题。
3.有关图中A、B两坡的叙述,正确的是( )
A.A坡为阳坡、迎风坡
B.B坡为阳坡
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