三语下册作业设计.docVIP

三年级语文下学期作业设计 设计理念与思路： 面对不同对象，体现自主性 新课程强调学生学习的自主性，承认并尊重学生学习上的差异性，是主动性学习的一个重要特点。 注重积累，提高能力 使语文学习成为沟通课本与生活的桥梁。通过每个单元的学习和开展相关的表达交流活动，使学生把语文学习朝继续提高语文能力方向推进。 培养学生的语言运用能力 通过个性化阅读，培养比较与反思的能力。强调学生利用比较阅读、古文今读两种阅读方法，带着问题自主学习；独立思考，提出富有个性化的见解，在思辨和妙语中逐步提高阅读和鉴赏能力。 突出重点，强化练习 作业设计体现新的课改理念，还应符合本年段学生的认知、心理特征，关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要，体现多元化、多层次、因材施教。 作业形式 1课前预习 2课后练习 3每周的读书笔记 4作文小练笔 作业要求 1按时完成作业 2态度端正、书写认真、格式规范 3阅读笔记要求有自己的感悟 4错误试题要订正或重做 三年级下学期语文讲读课作业布置 1第一组 《燕子》课前预习及课后练习 《古诗两首》课前预习及课后练习 《荷花》课前预习及课后练习 2第二组 《翠鸟》课前预习及课后练习 《燕子专列》课前预习及课后练习 《一个小村庄的故事》课前预习及课后练习 3第三组 《寓言两则》课前预习及课后练习 《惊弓之鸟》课前预习及课后练习 《画杨桃》课前预习及课后练习 4第四组 《和时间赛跑》课前预习及课后练习 《检阅》课前预习及课后练习 《争吵》课前预习及课后练习 5第五组 《可贵的沉默》课前预习及课后练习 《她是我的朋友》课前预习及课后练习 《七颗钻石》课前预习及课后练习 6第六组 《太阳》课前预习及课后练习 《月球之谜》课前预习及课后练习 《我家跨上了“信息高速路”》课前预习及课后练习 7第七组 《太阳是大家的》课前预习及课后练习 《一面五星红旗》课前预习及课后练习 《卖木雕的少年》课前预习及课后练习 8第八组 《古诗两首》课前预习及课后练习 《西门豹》课前预习及课后练习 《女娲补天》课前预习及课后练习 * 阅读写作训练 四次作文、两次小练笔的检查 *表达交流 诗歌朗诵会 童话故事会 作文批改 对学生的作文采用全改全批、面批、的形式进行。及时收缴、及时批改，作文应在一周内完成。每次作文均认真批改，批改后写明批改日期，批改后写好批改记录作为讲评辅导的依据。 作业批改 通过作业批改找出共性问题，讲评前，表扬作业优秀的学生，指出不足之处，对共性问题设计强化练习进行重点讲评。