中学数学课堂教学中知识传授的效率与学生接受效果的调查统计分析研究论文.docVIP

PAGE PAGE 18 本科毕业论文 题 题 目：中学数学课堂教学中知识传授的效率与学生接受效果的调查统计分析研究 学生姓名： 学 院：数学科学学院 专 业：数学与应用数学 班 级：05应数一班 指导教师： 指导教师：××× 教授 二 〇 年 五 月  中文摘要 课堂是实现教育目的的重要手段，是组织教学活动的最主要的途径。提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。提高课堂教学质量就必须对课堂教学的若干重要方面提出一系列的质量要求。本文仅从影响中学数学课堂教学中的知识传授的效率与学生接受效果的教学方法上展开讨论、调查。最终找出较为适合当今社会数学教育现状的几种教学方法。 关键词：中学数学；课堂教学；教学方法；知识传授效率；学生接受效果 Abstract The classroom is an important achievement of the aims of education means teaching and learning activities is to organize the most important ways. The key to improving the quality of teaching is to improve the quality of classroom teaching. To improve the quality of classroom instruction must be classroom instruction on a number of important aspects of a series of quality requirements. This article from the impact of secondary school mathematics classroom teaching knowledge of the efficiency and effectiveness of students to discuss teaching methods, to investigate. Eventually find a more suitable for todays society the status of mathematics education in several teaching methods. Key words: Secondary School Mathematics; classroom teaching; teaching methods; knowledge efficiency; students to receive results 中学数学课堂教学中知识传授的效率与学生接受效果的调查统计分析研究 目录 引言…………………………………………………………………………………… 5 （一）中学数学课堂教学的现状分析……………………………………………… 5 (二)研究目的和意义…………………………………………………………………5 一、常见中学数学的教学方法……………………………………………………… 6 传统的数学教学方法…………………………………………………………… 6 1、讲解法…………………………………………………………………………… 6 2、讲练综合法……………………………………………………………………… 6 3、谈话法…………………………………………………………………………… 6 4、自学辅导法……………………………………………………………………… 7 中学数学的新教学方法………………………………………………………… 7 1、读读、议议、讲讲、练练教学法……………………………………………… 7 2、单元教学法……………………………………………………………………… 8 3、发现式教学法…………………………………………………………………… 8 4、尝试指导、效果回授教学法…………………………………………………… 8 二、不同教学方法对知识传授效率和学生接受效果的影响……………………… 9 （一）调查问卷……………………………………………………………………… 9 （二）总结调查结果………………………………………………………………… 11 1、各教学方法适用的课型的总结……………………………………………………11 2、不同教学方法在课堂教学中知识传授效率的调查总结…………………………12 3、不同教学方法在课堂教学中学生接受效果的调查总结…………………………13 三、总结综述………………………………………………………………………… 14 结语……