An Analysis of Autonomous Learning for English Major Freshmen at GXUFE 英语毕业论文.docVIP

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2018-08-07 发布于贵州
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An Analysis of Autonomous Learning for English Major Freshmen at GXUFE 英语毕业论文

PAGE An Analysis of Autonomous Learning for English Major Freshmen at GXUFE 我校英语专业新生自主学习情况调查报告 Contents TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc Abstract (in English) PAGEREF _Toc \h i HYPERLINK \l _Toc Abstract (in Chinese) PAGEREF _Toc \h ii HYPERLINK \l _Toc Chapter One: Introduction PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc 1.1 Need for autonomous learning PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc 1.2 The structure of the thesis PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc Chapter Two: Literature Review PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 2.1 The concept of autonomous learning PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 2.2 Previous studies on autonomous learning at home and abroad PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc Chapter Three: The Concerning Factors on Autonomous Learning PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 3.1 Internal factors PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 3.1.1 Learners’ motivation PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 3.1.2 Learners’ belief PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 3.1.3 Learning goals and plans PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 3.1.4 Learning strategies PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 3.1.5 Self-monitoring and self-assessment PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 3.2 External factors PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 3.2.1 Teachers’ influence PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 3.2.2 Learning resources PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc Chapter Four: Survey Design PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 4.1 Survey questions PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 4.2 Subjects PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 4.3 Research method PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc Chapter Five: Data and Analysis PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 5.1 The overall view on autonomous learning. PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 5.2 Students’ performance in the aspects of autonomous learning PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 5.2.1 Students’ motivation PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 5.2.2 Students’ belief PAGEREF _T