有效的英语-合作学习策略.docVIP

有效的英语合作学习策略 以我国当前大学 HYPERLINK /YY/ \t _blank 英语教学的实际情况来看,教师在课堂占据主导地位,往往采取填鸭式传统教学方法, HYPERLINK / \t _blank 学生缺乏学习主动性与自觉性,实践机会少,交际能力弱化。针对大学英语课堂教学存在的实际情况,采取有效的合作学习策略,势在必行。 1、把握良好的合作时机 良好的合作时机,是开??? 展合作学习,提高学习效率与学习质量的根本所在。以大学英语课堂教学来看,最佳合作时机主要集中于以下几种情况:首先,一部分学生已经掌握所学知识;一部分学生仍存有疑惑;还有一部分学生难以完全理解,则可开展合作学习,小组内形成互帮互助;其次,如果某一个问题存在多种解答渠道、解答方法,采取小组合作学习模式,让学生之间形成思维的碰撞,互相启发、集思广益,培养学生创新能力[1];再次,如果大多 HYPERLINK /SX/ \t _blank 数学生对某一问题提出疑惑,可采取合作学习模式,在小组内展开激烈的讨论,寻求解决问题的途径,增强合作意识。??? 2、 合理划分合作小组??? 通过开展 HYPERLINK /kexue/ \t _blank 科学、有效的合作学习,可在小组内顺利完成学习任务。因此,如何合理划分小组,发挥小组内互相帮助、互相促进的作用,需引起足够重视。一方面,遵循“组内合作、组间竞争