平顺县实验小学发展规划3.docVIP

PAGE PAGE 13 国家新闻出版总署 —扶贫山西壶关县、平顺县项目 学校发展规划 （ 2011 ～ 2014 学年） 学校名称： 平顺县实验小学 校长姓名： 石爱忠 学校类型： 小 学 送交主管部门日期： 2010.12.6 主管部门反馈日期： 正式启动日期： 第一部分 学校与社区概况及特点 表一：学校概况及特点 学校概况 平顺县实验小学创办于1982年，是全县唯一的一所省级义务教育示范小学。2007年平顺教育人事制度改革后，新的实验小学分西（原实验小学）、中（原体育小学）、东（原城关小学）三个校区，在中校区和东校区附设有幼儿园，西校区附设有寄宿制。学校占地面积31166.95平方米，建筑面积15749.28平方米。共有教学班57个，在校学生3000余名，教职工200余名。拥有省市骨干教师，学科带头人20名，省市模范教师35名，县级以上各类名师、教学能手60余名。学校拥有300米跑道的操场一个，并配有仪器室、实验室、图书室、阅览室、语音室、多媒体教室、音乐室、美术室、舞蹈室、文体器材室等,设施设备齐全。 特点概括 制约因素：一、教师素质有待提高，年龄结构、学科结构不合理。 二、作为国贫县，经济相对落后，教师工资偏低，引不进、留不住优秀人才，硬件设施、教学设备落后，基础设施建设不达标、更新不及时，器材设备陈旧，现代化、标准化不够。 三、民众信息相对闭塞，教育观念相对滞后。 四、近一半家长是高中以下文化程度，家庭辅导、家长教育和家庭文化氛围相对薄弱。 发展优势：一、集团化管理，便于资源共享。 二、劳模故里，精神财富丰富。 三、教师具备平顺“四特七不”精神。 四、县委、县政府及教育主管部门对教育非常重视。 五、领导班子团结、吃苦、务实，具有创新精神，都是业务骨干，懂教学、善管理，把教育作为一项事业、一种使命来完成。 表二：社区概况及特点 社区概况 平顺县地处太行山南端，晋冀豫三省交界处，位于长治市东南边陲，国土面积1518.3平方公里，全县17万人口，是著名全国劳模申纪兰的家乡。平顺县城面积为3.4平方公里，常驻人口约3万人。近年来，平顺县城先后荣获“中国最具影响力旅游名县”、“国家卫生县城”、“省级园林城”等荣誉称号。 我校的施教范围是县城所有适龄儿童和进城务工人员子女。随着我县城镇化建设的飞速发展，县城人口将逐年增多，进城务工，经商的越来越多，我校还有很大的发展空间。 特点概括 县城是全县政治和文化中心，具有区域优势，更方便取得领导的支持和帮助。 我校与工、团、妇等相关单位联系紧密，工作上相互支持。 我校家长资源具有比较优势，开发潜力大。 4、平顺县委政府又提出了“一城两翼三中心”大县城建设思路，进一步提升品牌形象，完善城市功能，确保到2015年，县城控制面积达到65平方公里，人口突破5万人，力争达到8万人。因此，在今后几年里，仍需加大学校建设力度，以满足大县城建设的需求。 注：描述学校所处社区的基本情况；“社区特征”着重突出学校可以利用开发的特征，以及社会潜在的资源 第二部分 “十一五”学校发展与成绩回顾 表三：“十一五”学校发展与成绩回顾 学校发展情况 “十一五”期间，我校在学校管理、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学等方面取得了可喜的成绩。2007年我县教育人事制度改革后，学校的发展进入一个崭新的时期。学校规模由一个学校扩展为三个校区，学生人数由1100名增至现在3000余名，教职工由原本来的70余名增至现在220余名。学校实行条块相辅的管理模式，校长全面负责学校工作，分管副校长负责学校某方面的管理工作，同时副校长还主持处理校区的日常行政事务。 “十一五”期间，我校共补充教师40名，教师短缺情况得到了很大缓解。学校新建了一个300米跑道的操场（内设网球场、篮球场等），正在修建两座教学楼。我校坚持科研兴校，科研兴教，申报了两个省级课题进行研究，在深入开展校本研训的同时，还与十所学校开展了校际教研；我校开展了丰富多彩的校园文化活动，积极参加各种比赛，三年来我校师生有600多人次在各级各类比赛中获奖。我校在全县六年级文化素质综合测评中始终名列前茅，得到了社会、家长和领导的一致好评。 所取成绩： 1、2006年5月被平顺县县委宣传部、文明办、科教局表彰为“中小学生‘知荣明耻歌’咏比赛二等奖”。 2、2006年6月被共青团长治市委、市教育局授予“首届太原长治青少年邀请赛素质教育成果奖”。