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PAGE PAGE 4 文化第6课教学案。 必修三 文化生活 【单元知识结构】 第三单元 中华文化与民族精神 【高考导航】 本版块高考中主要是围绕着中华文化的特点及弘扬和培育民族精神的意义和途径进行考查。学习时要与第二单元文化的传承与创新结合起来进行把握，还要从中华文化的凝聚力和向心力角度关注两岸关系的发展。 第六课 我们的中华文化 ◇考点扫描 中华文化的特征：源远流长、博大精深 各民族文化与中华文化之间的关系 3、中华文化特有的包容性（含义、意义） 4、中华文化的力量 一、 基础知识梳理（填空） 中华文化源远流长的见证：① 和② 。 （1）文字，是文化的③ ，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入④ 。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的⑤ 。 史书典籍是中华文化一脉相传的⑥ 。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。 博大精深的中华文化 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） 中华文化中的⑦ ，对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。中国古代的⑧ 成就是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现，具有实用性和整体性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既⑨ ，又保持着各自的特色。形成了一方水土，一方文化的特点。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） 各民族的文化，既有中华文化的⑩ ，又有各自的民族 eq \o\ac(○,11) 。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 eq \o\ac(○,12) ，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 eq \o\ac(○,13) 。 3、中华文化特有的包容性 包容性即 eq \o\ac(○,14) 和 eq \o\ac(○,15) 。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 4、中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的 eq \o\ac(○,16) 、 eq \o\ac(○,17) 和 eq \o\ac(○,18) 之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的 eq \o\ac(○,19) ，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭 eq \o\ac(○,20) 。 ◇答案自主核对 ①汉字②史书典籍③基本载体④文明时代⑤重要标志⑥重要见证⑦文学艺术⑧科学技术⑨渐趋融合⑩共性 eq \o\ac(○,11)特性 eq \o\ac(○,12)认同感和归属感 eq \o\ac(○,13)民族凝聚力 eq \o\ac(○,14)求同存异 eq \o\ac(○,15)兼收并蓄 eq \o\ac(○,16)生命力 eq \o\ac(○,17)创造力 eq \o\ac(○,18)凝聚力 eq \o\ac(○,19)强大精神力量 eq \o\ac(○,20)力量之源 考点解读 考点1 ：中华文化源远流长、博大精深 （1）源远流长的中华文化。源远流长是中华文化的基本特征之一，这表现在许多方面。汉字、史学典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。 ①文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人们所通用，是中华文明的重要标志。 ②我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 总之，中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证，包容性是中华文化源远流长的重要原因。中华文化在近代经历了衰微的过程。今天，在中国共产党的领导下再创中华文化的辉煌，续写中华文化的新篇章。 （2）博大精深的中华文化。博大精深是中华