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三维目标： 知识与技能： 1、进一步学习原电池的工作原理，探究简单原电池的不足和改进。 2、能设计并完成带盐桥的原电池的设计。 3、形成完备的原电池概念，理解构成原电池的条件。 过程与方法： 1、通过实验活动建构原电池模型。 2、实验设计感悟科学探究的思路和方法。 情感、态度与价值观： 发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受 化学世界和奇妙与和谐。 人教版《化学》选修4 第四章 电化学原理 第一节 宜昌市第七中学 龚韦韦 回味经典 夯实基础 稀硫酸 (—)锌片：Zn-2e-=Zn2+ （发生氧化反应） (+)铜片：2H++2e-=H2 ↑ （发生还原反应） Zn+2H+ =Zn2++H2 ↑ 现象:铜片上有气泡，锌片逐渐溶解 电流表指针发生偏转，形成电流 发现问题 发现问题 分析问题 如何提高电池的效率呢？ 1、如何避免Zn和H2SO4溶液接触？ 2、拿出后的Zn放在什么溶液中最好呢？ 3、如何形成闭合回路？ 稀硫酸 改进 ZnSO4溶液 A 稀硫酸 饱和KCl溶液、滤纸条 【要求】探究使装置形成闭合的回路的方法。期待效果：形成稳定的电流。 【用品】 实验探究 操作过程及要点： 1、在玻璃片两端各放一块铜片和锌片，用导线将铜片、锌片和电流表连接起来 2、铜片和锌片下端各放一小张滤纸，锌片上的滤纸滴加硫酸锌溶液，铜片上的滤纸滴加稀硫酸溶液（润湿滤纸即可） 实验探究 原因： 阴阳离子定向移动，形成闭合回路 浸泡饱和KCl溶液的滤纸 操作步骤： 现象： 用浸有饱和氯化钾溶液的滤纸放在中间 电流表指针发生偏转 U形管中装有含琼胶（琼脂制成的胶冻）的盐溶液，（一般是氯化钾）。 琼胶的作用是防止溶液流出； 阴阳离子能在琼胶内自由移动。 解决问题 盐桥 盐桥 改进 ？ ZnSO4溶液 A 电解质溶液 解决问题 观看视频：带盐桥的铜锌原电池 实验验证 ZnSO4溶液 A H+ H+ SO42- H2SO4溶液 Zn2+ SO42- Zn2+ - - Zn Cu H2 SO42- H+ H+ K+ K+ Cl－ Cl－ K+ Cl－ 负极 正极 总结提升 1、连通电路 2、平衡电荷 总结提升 电极材料 电解质溶液 反应类型 电子流动方向 盐桥中离子移动方向 负极半电池 正极半电池 带盐桥的铜锌原电池的工作原理 锌 铜 硫酸锌 稀硫酸 氧化反应 还原反应 电子流入 电子流出 K+流向 Cl-流向 ZnSO4溶液 Cu Zn H2SO4溶液 带盐桥原电池的构成要素 盐桥 总结提升 3、一回路 两种活动性不同的金属或者一种金属和一种能导电的非金属 一种能与负极金属反应，一种不与负极金属反应（含负极金属阳离子的溶液） 4、盐桥（含琼胶的饱和盐溶液） 1、两极 2、两液 学以致用 请利用反应原理： Zn + CuSO4 ＝ Cu + ZnSO4 设计一个带盐桥(KCl饱和溶液)的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液。 溶液 正极（ ） 负极（ ) 溶液 Zn ZnSO4 Cu CuSO4 盐桥 学以致用 请利用反应原理： Cu + 2Fe3+＝ Cu2+ +2 Fe2+ 设计一个带盐桥的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液。 Cu CuSO4 C Fe2(SO4)3 盐桥 溶液 正极（ ） 负极（ ) 溶液 总结提升 带盐桥的原电池工作原理的一般规律 电极材料 电解质溶液 反应类型 电子流动方向 盐桥中离子移动方向 负极半电池 正极半电池 电子流入 含负极金属阳离子的溶液 较活泼的金属 不活泼的金属或可导电的非金属 一般是含能与负极反应离子的溶液 阴离子移向 阳离子移向 氧化反应 还原反应 电子流出 氧化反应 活泼的金属 带盐桥的原电池 电解质溶液 盐桥 失e，沿导线传递，有电流产生 还原反应 不活泼金属 阴离子 阳离子 负极 正极 阳离子 原 电 池 原 理 外电路 内电路 负极半电池 正极半电池 课堂小结 将负极材料与反应溶液隔开，大大的提高了电池的效率 学法小结 请扫一扫 口袋里的微课——带盐桥的原电池