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XX-XX年实验幼儿园创先争优活动总结 　　我园开展创先争优活动以来，全园党员干部职工充分认识到开展创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧迫感。幼儿园党支部准确把握活动的指导思想、总体要求和主要内容，保证了创先争优活动的正确方向，确保了创先争优活动各项工作落到实处。为开展好创先争优活动，幼儿园党支部结合本园工作实际制定了本园创先争优活动方案，幼儿园党员干部职工积极投入到创先争优活动中，以高度的政治责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推进创先争优活动。　　一、精心组织学习，提高思想认识　　1. 学习文件精神。幼儿园党支部结合工作实际，要求每位党员加强学习，争当读书先锋。幼儿园党支部认为创建品牌幼儿园，特色幼儿园，必须优化教育教学质量，才能符合科学发展观的要求。只有不断学习，促自身发展才是争先的必要途径，才能有科学的发展规划、理念和举措，加强学习是提高幼儿园教学质量的强大动力。为此，幼儿园党支部提出“要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍”的目标，采取多种形式，全面开展党员学习活动。认真组织学习了《中共XXX市教育局委员会关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》、《科学发展观学习读本》、汪洋书记在中国共产党广东省第十一次代表大会上的报告《坚持社会主义市场经济的改革方向 加快转型升级 建设幸福广东》等文件精神。通过组织集体学习，撰写心得体会等形式，开展讨论，增强交流，达到统一思想，提高认识的目的。　　2. 观看教育专题片。组织观看了《月季花开》、《杨善洲》等教育专题片。通过活生生的优秀共产党员的先进典型事迹，使干部职工看到了党员干部应有无私奉献，为民尽责，全心为人民服务的意识。　　3. 自学先进模范事迹。组织党员群众参与网上投票推荐XX全国创先争优优秀共产党员活动，在广大干部群众中掀起学习先进典型的热潮，用模范人物的感人事迹、光辉形象和崇高精神，激励广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，进一步发挥先锋模范作用。　　二、创新活动载体，推进创先争优活动　　在创先争优活动中，我园围绕“三爱一奉献”主题活动，以先进党支部和优秀党员为榜样，坚持从实际出发，创新活动载体，统筹推进党的建设和其他经常性工作。　　1. 开展“我为城市添新绿”植树活动。4月，幼儿园党支部积极响应市委市政府号召，根据教育局的部署，倡议幼儿园全体教职工以集体捐款种植、个人认捐认种的方式积极参与市政府的植树造林活动。通过种植活动，培养和增强了教师的环保意识，激发了教师们的爱国爱乡情怀。　　2. 参观五邑华侨博物馆。5月上旬，幼儿园党支部与团支部一起参观五邑华侨博物馆。在参观学习过程中，各党员、团员能认真观看纪念图片，详细了解解说文字。进一步领略到五邑侨乡人的风采，了解五邑侨乡的发展历史。通过参观活动增强了党员、团员的爱国爱党之心，激发了爱国爱乡之情。各位党员、团员纷纷表示要学习海外华侨顽强拼搏、积极进取、刻苦学习的精神，让自己在本职工作上发光发热，为祖国发展多作贡献。　　3. 开展“师德专题”教育活动。为提高全体教师的职业道德素质，6月，幼儿园组织全体教师学习了案例“一把教师钥匙”、“墙角里的座位”以及发生在我园及长顺分园的案例分析，要求老师结合本岗位工作，写一篇心得体会。此外，还在园内开展师德技能技巧考核活动，老师们通过不同的形式去反映师德的重要性。通过系列活动，加强了教工的工作意识和责任意识。　　4. 开展“技能评比”活动。幼儿园要求每位教职工在本职岗位上创先争优。根据每学期幼儿园的教育教学工作需要，党员教师发挥个人智慧，在教学研讨中自觉提升教学能力，扎实提高幼儿园教学质量。幼儿园要求全体党员干部都要参加课题研究、课堂活动设计、听课评课、岗位练兵等活动。如：在园内以级组为单位开展教学法教研活动、保育员教具、学具制作比赛、幼儿园课室环境评比活动等，不断促进教师业务水平的提高，不断提升幼儿园教育教学质量。　　5. 开展“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，每名党员有计划地帮助新教师成长，帮助家长解决教育教学难题，主动参与社会公益活动，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、上门家访等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。　　6. 开展 “结对帮扶”活动。目前我园教育教学水平在幼儿教育界中起到一定的示范作用。幼儿园通过开展与民办园结对帮扶，党员与教师结对帮扶等形式，以点带面，以提高帮带园的教育教学水平，提高教师的整体水平。使幼儿园的教学成为产生辐射效应的教研核心群体，形成“点”。通过党员教师在同行中上示范课，老师之间互相听课、评课，共同学习课题理论等形式，使帮带园老师在我园教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，形成“面”，使帮带园逐步