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衡山县星源实验学校七年级数学备课组 主讲人：喻菊花 PAGE 16 第十二章 数的开方 12.1平方根与立方根 总第 课时 平方根 备课时间2012年 月 日 上课时间2012年 月 日 一、学习目标: 1、理解平方根的概念，会用根号表示； 2、掌握平方根的性质及应用； 3、会求非负数的平方根。 重点：理解平方根的概念，会求非负数的平方根。 难点：利用平方根的性质解题。 二、自学指导 1、理解什么是一个数的平方根，并知道如何求出一个数的平方根。 注意平方根与平方的联系和区别。 2、平方根有哪些性质。 自学阅读教材P1至P做一做。 三．自学检测题（12分钟） 1 、如果一个数的_____________，那么这个数叫做______________，即如果x2=a，那么_____叫做_______的平方根。数a的平方根记作______，读作___________. 2、 是9的平方根； 是0.25的平方根；的平方根是________； 的平方根是0；-4________平方根。 3、已知2a-1的一个平方根是5，求它的另一个平方根及a的值。 4、已知一个正数的平方根分别是3x-2和5x+6，求这个数。 四．自学中可能出现的问题及解决方法 1、求平方根时落下负数根，要求学生利用平方来检验。 2、求平方根时不会先判断这个数是正数、0、还是负数，需在解题时反复强调平方根的性质。 五．当堂训练题：（15分钟） 必做题 1、下列几种说法：①任何数的平方都有两个；②只有正数才有平方根；③因为负数没有平方根，所以平方根不可能为负；④不是正数的数都没有平方根。其中正确的个数有（ ） A．3个 B、 2个 C、1个 D、 0个 2、若a-1有平方根，则a的取值范围是________________。 3、若m-4没有平方根，则=______________。 4、若,则x=_____________。 5、一块正方形地砖面积为0.64平方米，则其边长是_________米。 6、下列各数平方根：（1）0.36； （2）（-1.3）2 (3) (4)31 7、求下列各式中的x: （1） (2) 8、已知一个数的两个平方根分别为2a+3和6-5a，试判断a的值和这个数。 选做题 下列各数有平方根吗？如果有，求出它的平方根；如果没有，请说明理由。 （1）- (2)(-1.2)2 (3)-a2 10、8块同样大小的正方形方砖面积之和是1800cm2，试求出一块方砖的周长。 六、教学反思 12.1平方根与立方根 总第 课时 算术平方根 备课时间2012年 月 日 上课时间2012年 月 日 一、学习目标: 1、理解算术平方根的概念，会求算术平方根； 2、掌握开平方的的概念，并会对一个非负数开平方； 3、用计算器求一个非负数的算术平方根和平方根； 4、掌握算术平方根和平方根的区别与联系。 重点：算术平方根的概念。 难点：算术平方根的求法和运用。 二、自学指导 1、理解什么是一个数的算术平方根，并会求一个数的算术平方根。 2、注意平方根与算术平方根的联系和区别。 3、理解什么是开平方运算，它和平方运算是一种怎样的关系。 4、了解计算器求算术平方根的应用。 自学阅读教材P至P做一做。 三．自学检测题（12分钟） 1 、正数a的___________平方根，叫做a的算术平方根，记作_______，读作______，a称为____________。____________表示a的平方根，读作_________。 2、 是81的算术平方根； 的平方根是________，算术平方根是_____； 0的算术平方根是____；（-2）2 的算术平方根是_______,平方根是__________。 求下列各式的值： （1） （2） （3） （4） （5） 4、用计算器计算：（1）=________，（2）__________(精确到0.01) 5、估算的值在______之间：A、5和6 B、6和7 C、7和8 D、8和9 四．自学中可能出现的问题及解决方法 1、算术平方根和平方根容易混淆，指导学生思考它们的联系与区别。 2、式子的双重