七年级数学上册复习课二2.5_2.7分层训练新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 5 复习课二(2.5－2.7) 例1　计算： (1)(－2)4； (2)－34； (3)(eq \f(4,5))3. 　　　　 反思：①乘方是一种运算，是特殊的乘法(因数相同的乘法运算)，幂是乘方运算的结果；②因为an表示n个a相乘，所以可以利用有理数的乘法进行乘方运算，即将乘方转化成乘法运算． 例2　”天上星星有几颗，7后跟上22个0”，这是国际天文学联合大会上宣布的消息，用科学记数法表示宇宙空间星星颗数为(　　) A．700×1020 B．7×1023 C．0.7×1023 D．7× 反思：用科学记数法表示，关键是确定a和10的指数．确定10的指数有两种方法：方法1：把已知数的小数点向左移动几位(保留一位整数位数)，就乘10的几次方；方法2：查出已知数的整数部分的位数，整数部分的位数减去1，就等于10的指数． 例3　计算： (1)－0.252÷(－eq \f(1,2))3×(－1)2017＋(－2)2×(－3)2； (2)2×[5＋(－2)3]－(－|－4|)÷eq \f(1,2). 　　　　 反思：学好有理数的混合运算需过四关：符号关、转化关、运算顺序关和运算律关．在计算的过程中，要注意根据运算的法则，先确定符号，再算绝对值；要注意根据算式的特点，适时地化减为加、化除为乘、化带分数为假分数，化小数为分数等