部编版语文二年级上册第六单元精品教案.docxVIP

PAGE PAGE 23 语文 学科 二年级（上）电子备课设计方案 总课时 教学内容 大禹治水 课型 新授 教学目标 1、学习本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在学会本课生字的基础上，能了解一定的解词方法，并通过品词析句初步理解课文的内容。 3、能感受大禹制服洪水的艰辛以及其顽强意志、献身精神。 教学重点 学习本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 在学会本课生字的基础上，能了解一定的解词方法，并通过品词析句初步理解课文的内容。 教学准备 制作课件 教学过程 二次备课 一．导入新课。1、绍兴有个禹陵，还有禹庙，去过吗？是纪念谁的呢？2、禹是我国古代一位治水英雄，他世代为后人所传颂，今天我们一起来学习他的故事。3、齐读课题。“治”是我们要学的生字，拿出手来跟着老师一块写（注意：左边的三点水瘦一点，让出位置给右边的台，上面的私字头要宽宽的，像顶帽子盖住下面的扁口）4、大禹为什么要治理洪水，怎么做的呢？我们就通过学习课文来解决它们。二、初读课文。1、打开书，借助拼音读读课文，注意要读准字音——（词儿连读）2、课前我们已经预习了课文，生字都会读吗？看着生字，心里默默地读读想想，不会的打开书再看一看。3、滔滔? 淹没? 冲倒? 害得? 老百姓???