八年级历史上册第六单元中华民族的抗 日战争第20课正面战彻战教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第20课 正面战场抗战 课题 第20课 正面战场抗战 备课时间 课节累计 20 科目 历史 班级 课 时 1课时 一、三维目标 知识与技能：了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战等基本史实，指导学生在了解史实的基础上，培养综合概括历史问题的能力。 过程与方法：利用相关地图、图片和视频，培养学生分析比较历史现象和历史观点的能力。 3.情感态度与价值观：通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。 二、重点和难点 教学重点：台儿庄战役 2.教学难点： 保卫大武汉 三、教学流程 教学环节 启 回顾旧知 （1）七七事变的时间、借口和影响？ （2）抗日民族统一战线正式建立的标志？ （3）淞沪会战的时间、起因、结果和意义？ （4）南京大屠杀的时间、日军屠杀中国居民和士兵多少人？ 2.导入新课 在面对民族危亡之时，国共两党再度合作，建立起抗日民族统一战线。国共两党共同抗战。 （二）读 导学提纲： 1.台儿庄战役的背景、时间、地点、指挥、经过、结果、意义？ 2.保卫大武汉的时间、地点、经过、主要战役、结果、意义？ 3.第三次长沙会战的时间、背景、经过、结果和意义？ 4.豫湘桂战役的时间和结果？ 议 小组讨论，第三次长沙会战胜利的原因？ 知 一、台儿庄战役 1．日军占