部编版七年级上册第五课课件.pptVIP

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  • 2018-08-09 发布于浙江
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人教网-初中历史-同步教学 人教网-初中历史-同步教学 人教网-初中历史-同步教学 人教网-初中历史-同步教学 人教网-初中历史-同步教学 * 第5课 青铜器与甲骨文 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 陕西省咸阳市渭城区第二初级中学 米 峰 夏商周青铜文明 一、青铜器 祭祀 烹饪 饮酒 盛水 作战 演奏 农具、货币 “国之大事,在祀与戎。” ——《左传》 祭祀 祭祀 祭祀 祭祀 祭祀 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.功能用途 一、青铜器 列鼎列簋(guǐ)制度反映出当时社会怎样的政治特点? 社会有严格的等级界限 周代列鼎列簋制度一览表 1.功能用途 一、青铜器 鼎高133cm 口长112cm 总重832.84千克 宽79.2cm 司母戊鼎 2.制作工艺 wù 一、青铜器 到公元前3000年时,人们知道在铜里面加入少量其他金属,可以冶炼出更为经久耐用的合金。最后,他们发现,在冶铜时掺进一些锡,效果最理想,由此产生的青铜明显的胜过石器。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 石器时代 青铜时代 青铜的优点:①更坚硬;②更耐用;③可塑性好…… 金(铜)有六齐: 六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。 ——《周礼·考工记》 铜84.77% 锡11.

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