教育技术培训课程(教学人员版.pptVIP

杨仁智 普格县教育技术能力培训组 培训课程简介 2005年4月，教育部启动实施全国中小学教师技术能力建设的计划。该项目旨在全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在学科教学中的有效运用。 　 两套教材分别由北师大何克抗教授和华东师大祝智庭教授主编。这两部教材的特点是：“任务驱动、强调活动、强调参与”为编写原则，采用模块化的章节设计方法，以教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，教材形式不但包括教科书，还有配套光盘和网站支持。 活动1：感受教育技术(70’) 活动2：认识培训项目(40’) 活动3：创建学习团队(35’) 活动4：管理个人资料(25’) 第1步：观摩教学案例之一（10’） 第2步：分析教学案例之一（15’） 第3步：观摩教学案例之二（10’） 第4步：分析教学案例之二（15’） 第5步：对比案例 （20’） 根据案例1-1，请学员结合表1-1中所列的相关分析主题，进行自由讨论。 根据案例1-2，请学员结合表1-2中所列的相关分析主题，进行自由讨论。 表1-2 案例1-2分析记录表 从这些分析和比较中，你能理解为什么我们每一位教师都需要接受教育技术培训吗？ 第1步：了解培训项目( 20’） 第2步：认识支持网站与配套光盘(10’) 第3步：明确预期的学习成果(10’) 1. 了解中小学教师教育技术能力标准