北师大版五年级上册小学数学：《分数的大小》课件.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。 3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。 谁的占地面积大? 可以画图表示呀 不能总画图吧,有别的好办法吗? 先化成分母相同的分数,再比较。 先化成分母相同的分数,再比较。 = = 那可以化成分子相同的分数,再比较吗？ = 行！ 把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。 可以用6和9的公倍数54作分母…… 也可以用6和9的最小公倍数18作分母…… 把 和 通分 在相同时间内，贝贝跑了全程的　，欢欢跑了全程的　，谁跑的快呢？ 比较大小 和 和 和 和 售出 售出 售出 甜品店一天的销售情况 如果要进货,应该多进哪种甜品?为什么? 本课小结 掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。