浅谈英语-学科核心素养之语言技能.docVIP

重庆市教育学会外语教学专业委员会第九次论文评选参评论文 浅谈英语学科核心素养之语言技能 浅谈英语学科核心素养之语言技能 摘要：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。 关键字：语言技能 考试形式 技能训练 课堂引领 常规训练 巧用网络 2016的中考近了，我们英语教学的第一关是即将进行的英语口语人机对话智能测试，这恐怕对于很多老师和学生都是新的挑战。 解读《英语课程标准》 按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言技能中的听、说、读、写四个技能提出九个级别的目标要求。 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。语言技能目