六年级数学下册《正比例和反比例》课件（北师大版）.ppt

北师大版六年级数学下册 正比例和反比例 教学目标 1. 通过复习使同学们进一步理解正、反比例的意义及其异同点。 2.使同学们能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。 3.通过练习进一步提高同学们综合运用有关知识解决实际问题的能力。 4.培养同学们自主探究、合作交流的学习能力。 给出一个数，求出它的5倍，并填写下表。 一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这个数的5倍 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 所描的点都在一条直线上。 x/cm 1 2 3 4 6 8 12 24 y/cm 24 12 8 6 4 3 2 1 长×宽=面积(一定)： 1×24＝24 长扩大，宽反而 缩小； 长缩小，宽反而扩大。 2×12＝24 3 ×8 ＝24 4 ×6 ＝24 E F G H 连接各点成一条曲线。 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？ 解：设甲乙两地之间的公路长x千米。 x＝350 答:甲乙两地之间的公路长350千米。 努力吧！ 500千克的海水中含盐25千克，120吨海水含盐多少吨？ 一个工程队铺一段铁路，原计划每天铺 3.2千米，实际每天比原计划多铺25%， 实际铺完这段铁路用了12天。原计划用 多少天才能铺完？ 谢 谢