中国矿业大学(北京)马原课知识点2.docVIP

测绘2012级复习资料 PAGE3 / NUMPAGES9 中国矿业大学（北京） 2013年度《马克思主义基本原理概论》课主要知识点 绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 如何从广义上理解马克思主义？ 答:马克思主义是由马克思,恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学. 2.马克思主义产生的理论来源。 答:德国古典哲学,英国古典政治经济学(直接来源),法国和英国的空想社会主义（第8，9页）。 3.马克思主义的特征。 答:马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一. 马克思主义具有科学性(14页，第二段)， 马克思主义具有革命性（14页，第三段）， 马克思主义科学性和革命性的统一（14页，第四段）。 第一章：世界的物质性及其发展规律 第一节 物质世界和实践 如何理解哲学的基本问题？ 答：哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题，包括两个方面的内容：其一，物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。（第29页，第二段）其理论意义为：划分唯物主义和唯心主义的标准，划分可知论和不可知论的标准。（第29页，最后一段） 列宁的物质概念是什么？ 答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写,,摄影.反映体现了辩证唯物主义物质观的内容，唯物主义的基本立场(物质第一性,意识第二性)（31页）。 如何理解运动与静止的辩证关系？ 答:运动的绝对性体现了物质运动的变动性和无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性和有条件性. 运动和静止相互依赖相互渗透相互包含,动中有静静中有动.无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。 静止是运动的特殊状态.(33页,第二段) 马克思主义的活的灵魂是什么？ 答:一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。（33页第三段） 简要说明实践活动的基本特征？ 答:（1）.实践是物质性的活动，具有直接现实性。（2）实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。（3）实践是社会的、历史的活动，具有社会历史性的特点。（35，36页） 如何把握“从实践出发理解社会生活的本质”这一观点？ 答:一是,实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础. 二是,实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。(37页) 第二节 事物的普遍联系与发展 简要说明联系的特点？ 答:首先,联系具有客观性.坚持联系的客观性,就是要求我们从客观事物本身固有的联系出发,这是唯物辩证法同唯心辩证法,诡辩论的重要区别所在,坚持联系的客观性,就是在联系的观点上坚持了唯物论. 其次,联系具有普遍性.实践作为人的生命活动和社会存在的形式,实质上是人类所特有的联系形式,即人类社会与自然界,社会中人与人一切现实联系的基本方式和途径. 最后,联系具有多样性，事物是多样的，事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。（44，45页） 发展的实质是什么？ 答:实质是新事物的产生和旧事物的灭亡.区分新旧事物的标志是,是否符合事物发展的客观规律和趋势.（46页第一段） 如何理解矛盾的同一性和斗争性？ 初步学会运用矛盾分析法分析当前社会问题（和谐问题、群体事件、暴力执法、贪污腐败、个别极端暴力行为等）。 答:矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴,同一性和斗争性分别体现了矛盾的两种基本属性. 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势. 矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥相互分离的性质和趋势.它们在事物发展中都有重要作用. 矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结，相辅相成的。无条件的绝对的斗争有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动。（47，48页） 简要说明量变和质变的辩证关系？ 答:第一,量变是质变的必要准备.第二,质变是量变的必然结果.第三,量变和质变是相互渗透的.量变和质变是相互依存相互贯通的,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,形成事物质量互变的规律性,体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一.（51页第三段） 区分质变和量变的根本标志,在于事物的变化是否超出度的范围. 第三节 客观规律性体与主观能动性 1.根据主观能动性与客观规律性的辩证统一原理，人们要正确发挥主观能动性，需要注意哪些问题？ 答：第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。第二，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。第三，