美丽的武夷山第2课时（2018北师大版二年级下册语文获奖ppt课件）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 美丽的武夷山 2 第 二 课时 1.理解课文内容。（重点） 2.感受武夷山的美丽，感受祖国山水之美。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 武夷山的山水美在何处？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一说武夷山有什么特点？ 2.二画：读课文，画出描写武夷山“山”的句子，并概括其特点。 3.三品：读课文，画出描写武夷山“水”的句子，并概括其特点。 4.四悟：为什么在武夷山游览有一种“入诗入画”的感觉？ 5.2美丽的武夷山（课文朗读）.mp4 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。 这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ 这句话运用了比喻和排比。生动形象地写出了武夷山三十六峰姿态各异的特点。 比喻、排比 什么是排比句？ 排比就是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子或句子成分排列在一起的修辞方法。 排比句的作用有哪些？ 可以使文章的节奏感更强，条理性更好，更有利于表达强烈的感情。 运用： 见《点拨》“课后练习单”第二、2题。 认识排比句 武夷山的水有什么特点？ 武夷山的水的特点是“绕着山峰转”“很清”“很静”。 请你写出三个像“缓缓”“静静”这样的叠词。 慢慢　悄悄　轻轻 积累 溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，听船工讲着当地的神话传说，人们会有一种入诗入画的感觉。 为什么不用“如诗如画”而用“入诗入画”？ “入诗入画”是人们游览时的感觉，“溪水轻轻拍着竹筏”和“青山徐徐从两边退去”都是竹筏上的游人观察到的景象。“如诗如画”只是对景色的客观描写，不能很好地表达出人们游览时的感觉。 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 武夷山奇山秀水，山水紧紧相依。 武夷山的山水美在何处？ 1.一读：读课文，说一说武夷山有什么特点？ 武夷山的特点是山水相依。 串珠问题： 2.二画：读课文，画出描写武夷山“山”的句子，并概括其特点。 三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。武夷山的山造型奇特，山势险峻，山峰林立。 3.三品：读课文，画出描写武夷山“水”的句子，并概括其特点。 溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。武夷山的水清、静、曲折绵长。 4.四悟：为什么在武夷山游览有一种“入诗入画”的感觉？ 因为武夷山的山水秀美，观赏着美景就好像自己在画中游玩一样。 美丽的武夷山 山： 造型奇特　山势险峻 很清　很静　曲折绵长 水： 课文结构 →奇山秀水　入诗入画 这篇课文是一篇说明性的文章，主要描绘了武夷山的奇山秀水，使我们在感受武夷山美景的同时，也激发了我们对武夷山的热爱之情。 课文主旨 推荐阅读 南海上的明珠 在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛，土地