《平分生命》课件小学语文北师大版三年级下册_6.pptVIP

;;1.通过学习课文，体会人物的心理变化和人世间的真善美，感受亲情的伟大。 2.学习本课生字新词，能正确、流利地朗读课文。 ;;1.指名读课文，思考：男孩子给你留下了怎样的印象？　　　 2.默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？;;集体交流，找出描写男孩神态、动作、语言的，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情。　　　　 （1）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。　　　　　　 （男孩不想让妹妹为自己紧张、担心，所以抽血时，男孩很安静，并微笑着，安慰邻床上的妹妹。）　　　　;研读句子，学习交流：;研读句子，学习交流：; A、理解“震撼”的意思。B、结合课文体会“震撼”的意思。C、全班朗读。　 　当男孩从医生嘴中得知自己不会死，还能活到100岁时，他又是怎样的呢？;研读句子，学习交流：;小结; 生命是如此短暂，如此宝贵，同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作到呢？然而这个10岁的男孩作到了。　　 此时此刻，如果这个孩子就站在你的面前，你最想说的是什么呢？把你最想说的话写下来。;再见！