《人类的老师》课件2西师大版三年级下册语文（）.pptVIP

用自己喜欢的方式分组自学课文，思考： 1.课文向我们介绍了哪些人类的“老师”？ 2.人类从他们身上得到了什么启示？ 人类的“老师” 受到的启发 同桌合作，完成表格 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 读 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 前后呼应 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 　　　 “其实，自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种？”这句反问句怎么理解呢。 人类的老师不止是鱼类。 你还知道人类的“老师”有哪些？人类从他们身上得到了什么启示？ 那么课文哪些自然段具体说明了自然界里有许多生物是人类的“老师”的呢？ 请同学们打开书，快速浏览课文，找出有关自然段。 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。 鱼儿——潜水艇 用自己喜欢的方式自学3——6自然段，找出课文中人类的“老师”。提示：1.“老师”是谁？2.“老师”教给人类什么？3.人类学习的结果是什么？ 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 读了这一段，你知道了什么？你能用下面两个句式中的一句把这一自然段的主要内容说清楚吗? 科学家从——得到启示，发明了————。 人类模仿————造出了————。 人类为什么想要发明飞机呢？人类史怎样发明飞机的？ 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 鸟儿——飞机 30年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢？ 蜻蜓——防震飞机 人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中，观察到“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机，避免了更多的惨剧。 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 有感情朗读 现在飞机设计师吸取了这一教训，有注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，又为科技进步做出了哪些贡献呢？ 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 所以说苍蝇、蚊子等昆虫是人类的——老师。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室