2013-2014高二语文新课标精品同步教学ppt课件第六单元618齐桓晋文之事课件人教版.pptVIP

使动用法，“使……受到危害”。 句意：使军士臣下受到危害。 第一个“老” 字及下句第一个“幼”字都是形容词，用作动词。是“以…… 为老人”“以……为幼儿”的意思。 句意：尊敬自己的父母从而推广到尊敬别人的父母，爱护自 己的儿女从而推广到爱护别人的儿女。　 负，动词作名词，身上背的东西 戴，动词作名词，头上顶的东西。句意：须发斑白的老人不会 再肩扛头顶着东西在路上行走了。 提示 常见的辩论技巧有：反唇相讥、设喻类比、引申归 谬。 要领点拨 1．辩论技巧有哪些？ 2．何为引申归谬法？引申归谬分几种类型？ 提示 (1)所谓归谬，是从对方似是而非的观点出发，先假 设对方的观点是正确的，然后通过演绎推理或类比推理的 方法加以引申，得出荒谬结论，从而证明对方论点是错误 的。(2)演绎归谬、类比归谬、矛盾归谬。 提示 所谓二难推理归谬，是揭示对方所持观点中存在不可 调和的逻辑矛盾，使之处于取舍两难，进退维谷的境地， 从而证明对方论点是错误的。 3．何为二难推理矛盾归谬法？ 先阅读课文，总体把握文本的主旨；在此基础上，划分文章层次；然后细读课文，看孟子运用了哪些方法、技巧来游说齐宣王，体会孟子论辩艺术的高超。 探究指津 本文结构如何划分？试结合文章内容说说本文的思路。 点睛之妙 提示 第一部分(开头至“王请度之”)，主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。第二部