三年级语文下册放风筝1ppt课件北京版.pptVIP

北京版 三年级 语文下册 第一单元;学习目标;zhēng qī lǎng duān wěn zhuàn 　hū 筝　期　朗　端　稳　转　呼 shàn yuè 　xú zōng suí 　hè zhuài 扇　越　徐　棕　随　鹤　拽 gǔ 　lù 　rǎng jú 　wèi zhóu 骨　碌　嚷　橘　蔚　轴 ;老　鹰;大蜻蜓;飞　机;小卫星;飞　船;大金鱼;放风筝筝真好玩啊！;1.课文有几个自然段？ 2.哪个自然段写了我和哥哥放风筝？ ;　1.朗读课文中描述了“我”和哥哥放风筝的情景的语句。画一画描写有“我”和哥哥动作的词语。  2.思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？ ;??哥哥让我端端正正地举着（拿着）“大蜻蜓” ……哥哥拽着（拿着）风筝又跑了一阵才收（停）住脚。? （因为“举”含有用力向上高于头顶的意思，“ 拽”有紧抓的意思，“收”因为在奔跑中急停下来。） ; 它那两只眼睛骨碌碌直转，两对大翅膀微微地呼扇。我高兴得一边拍手一边嚷：“ ‘大蜻蜓’赛过飞机啦！‘大蜻蜓’赛过飞机啦！ ” ①把“嚷”换成“说”好不好？为什么？  （“嚷”突出了人物高兴的心情。） ;②有感情地朗读这句话，想这句话又写出了“大蜻蜓”的什么特点？ 由于飞机大，风筝小，飞机远，风筝近，在高高的天空中，人们看上去感觉到飞机飞得比较低，“大蜻蜓”仿佛比飞