人教版小学语文二年级下册动手做做看ppt课件.pptVIP

;;动手做做看; 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯（jù）；用扇子扇（shān）风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考（kǎo）、不断实践（jiàn）获（huò）得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智（zhì）慧（huì）去发现，去创造吧！ ; 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯（jù）；用扇子扇（shān）风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发现和发明，都是人们用心思考（kǎo）、不断实践（jiàn）获（huò）得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智（zhì）慧（huì）去发现，去创造吧！ ; 《动手做做看》预习学案（学贵有疑） 班级：———— 姓名：———— 1、认真读课文，我能做到正确、流利地朗读课文。 2、标出自然段序号。 3、认真书写田字格中的生字。 4、这些词语我会认，并能想办法记住它们。 朗 志 万　伊 琳 娜 漫 出　 鱼 鳞 哎 呀 哄 骗 问题 提问 5、勾画出你感受深刻的句子，并在旁边写出自己的体会。 6、读课文思考并完成填空：法国科学家朗志万提了（　　　），对此伊琳娜产生了（　　　　　　　　），并通过（　　　　），明白（　 ）。 7、我会提问： 针对本课我提出的问题是：————————————————？;小组合作交流;; 朗志万　漫出来　鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗;朗志万;伊琳娜;;（1）老爷爷（　　）地走； （2）水满了，从鱼缸里（　）出来。 （3）发大水了，河水（　）过了小桥。;;;;;喜爱 寒冷 减少 巨大 贫穷 欢喜 欢乐 抢夺 增加;哄;我会写;;收获园;我能这样说;伊琳娜一 开始为什么 生气？;伊琳娜是个怎样的孩子？;　 “一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”;朗志万;;; ;;伊琳娜怎样动手做的？实验的结果怎样？;伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。;哎呀,和朗志万说的不一样，水漫出来了。;; 伊琳娜越想??生气，第二天一早就去问郎志万。;; 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？;;名人名言;;妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”;居里夫人是著名科学家，发现镭和钋两种放射性元素，曾两次获得诺贝尔奖。 ;妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”;伊琳娜：长大以后成为法国著名科学家，1935年获得诺贝尔奖。; （ ）的话，也不一定都是对的，要（ )。 ——;;1、阅读《小马过河》，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。 2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？;再 见