人教版语文二年级下册《最大的书》ppt课件_1.pptVIP

大自然是一本读不完的;?;要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文， 把课文读正确，读通顺， 难读的句子多读几次。;“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”;刨;地质勘探队员; “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”; “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”; “有。你来看，这 是雨点留下的脚 ，叫雨 ；这是波浪的足 ，叫波 ；还有这些闪光的、透明的，是矿物。 它们都是字呀！”; “有。你来看，这 是雨点留下的脚 ，叫雨 ；这是波浪的足 ，叫波痕；;这是抓伤留下的痕迹，叫 （ ）痕；这是牙齿咬后的 齿（ ），这是长过青苔的 痕迹，叫（ ）痕。; “有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！” ;雨痕;波痕;; “有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！” ; “有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！” ;“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”; ; ; “有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！” ; “有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！” ;“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”; ; ;川川去爬山， 认识了地质勘探员。 勘探叔叔本领强， ???把岩石当书看。 一册一册细细翻， 厚厚的“书本”里有宝藏。 雨点的脚印叫雨痕， 波浪的足迹叫波痕， 煤炭铁矿哪里藏？ 刨根问底是好样！; 石一层一层的，就 像一 的书。