《沁园春雪》初中语文长春2001课标版九年级下册ppt课件.pptVIP

沁园春 雪;解题;创作背景;;读下列红色字的读音;毛泽东的词给人一种怎样的感觉？;默读诗文 整体感知;上阙：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽 ;课文译注;词的上阙中，哪些句子总写了北国雪景？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？;属于“望”字望到的景物包括哪些？赏析由“望”引领的几句。;3、山、原这些原本静止的景物， 作者却写出它们的“驰”和“舞”， 这样化静为动，是什么因素造成的？;4、上阕末尾三句诗是写的实景还是虚景？从哪个字可以看出？试用散文化的语言描述三句诗的意境。;上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。;课文译注;“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这两句在整首词的结构中起什么作用？;秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗;在评价历史英雄人物的句子中，哪几个词语可以表达作???的情感倾向。;“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”应怎样理解？; 提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？;8、谁是真正的英雄？;下阕 评论 历史上的 英雄人物 歌颂当代 无产阶级 革命英雄;主题思想;写作特点;再次欣赏朗读;你用平平仄仄的枪声写诗 二万五千里长征是最长的一行 常于马背构思 战地黄花，如血残阳 成了最美的意象 雪山更喜畅想 神思飞扬起来 飘成梅花漫天的北国风光 有时潇洒地抽烟/抬头望断南飞雁 宽阔的脑际却有大江流淌 相信你