人教版小学语文二年级《雷雨》课件_2.pptVIP

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨是突然变小的吗？ 渐渐---（ 慢慢 ） 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （雷雨时） 雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？ 一条彩虹挂在天空。 蜘蛛又坐在网上。 雨 后的景色可美了，大家快来看一看吧。 后的景色可美了。 雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 18 雷 雨 18 雷 雨 雷雨：一种天气现象。表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有放电现象，常见于夏季。雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。 导学资料 学习目标： 1、会认4个生字及一些词语，会正确书写“垂”“乱”“沉”“压”这四个字。?? 2、能边读边想象，能正确、流利、有感情地朗读课文。? 3、激发学生观察生活中自然景色的兴趣。 垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛 chuí luàn yuè chén yā táo chán zhèn cǎi hóng zhī zhū 乱七八糟 蜘 蛛 彩 虹 逃 走 黑沉沉 压下来 垂下来 蝉鸣 越来越大 越来越响 越下越大 压 乱 垂 虹 压 乱 垂 虹 合作探究： 小组合作讨论，你是用什么方法记住 这些生字的？ 读 读 想 想 　　● 默读课文，思考一下哪几个自然段写雷雨前，哪几个自然段写雷雨中，哪几个自然段写雷雨后的景象？ 　　 选择喜欢的方式读雷雨前景象的段落（1—3自然段）。 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈起来。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 ． ． 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 你感觉到周围的环境怎样？ 句子比较 １.比一比这两个句子有什么不同？那一个好，为什么？ 树上的叶子不动，蝉不叫。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的 叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。 忽然一阵大风，吹得-----------， 吹得-----------， 吹得-----------。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 作者为什么用这个“垂”字？为什么不用“爬”“跳”？ 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛 从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 作者是先写闪电再写雷声的，你觉得它们的顺序能不能换一下，为什么？ 不能。通常是先看到闪电后听到雷声的，因为光的传播速度比声音的传播速度快，所以不能换顺序。 谁会说 例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。 要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 要下雨了，其他小动物在干什么呢？ （雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！ 　 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 回顾目标： 1、会认4个生字及一些词语，会正确书写“垂”“乱”“沉”“压”这四个字。?? 2、能边读边想象，能正确、流利、有感情地朗读课文。? 3、激发学生观察生活中自然景色的兴趣。 雷雨 满天的乌