《古诗三首》课件小学语文语文S版版五年级下册_.pptVIP

1、引导学生回忆《出塞》，读一读。 2、指名反馈《出塞》表达了诗人怎样的思想感情？ 3、导入：我们今天宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗《示儿》。;示儿;1、读题质疑。 （1）说说“示”的意思。（告诉、告知） （2）质疑：谁告诉儿子？告诉什么给儿子？为什么告诉儿子？; 陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，.他的诗有九千多首留存下来，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈感情。 　　3、过渡。陆游的诗有不少是专门写给儿孙辈的。在诗中，他告诫儿孙如何读书，如何做人，比如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“汝果欲学诗，功夫在诗外等。今天，他要告诉儿子什么？??; 初读课文，整体感知。;死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;示儿：给儿子看。但：只。九州同：祖国统一。中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。家祭：对祖先的祭祀。乃翁：你的父亲。;　 　　①有人说这首诗是一份遗嘱。你同意吗？（理解“家祭无忘告乃翁”“祭”是什么意思）祭，就是祭祀、祭奠逝去的先人，寄托自己的哀思。说明这首诗正是他临终的绝笔。在这首诗中，你是向儿孙交代身后之事啊）;　②既然是遗嘱，85岁的诗人就要走完坎坷多难的人生旅途了，他肯定有许多话要叮嘱儿孙，肯定有许多事让他牵肠挂肚，有许多美好事物让他恋恋不舍，是这样的吗？（只牵挂一件事，只叮嘱一件事，理解：王师北定中原日”）; 说说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的意思。; ③“伤别离，作者满心的悲伤缘何而生？（理解“死去元知万事空，但悲不见九州同”） ; 这句诗表达了作者什么样的思想感情？ ;同学们在理解的基础上齐读这首诗。; 本来就知道人死去了就什么也没有了。只是因为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉“我”。 ;拓展延伸 ;看图???自己的话说说诗意。; 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。;拓展总结 ;死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;1、同学们，学了这首诗后你们有什么收获呢？;　1、默写《示儿》。;再见!