《多彩的夏天》课件小学语文长春版三年级下册.pptVIP

;多彩的夏天;走进文本;炎热 多彩 有趣 悠闲; ;如果下起雨来，就在小雨中奔跑， 洗一个痛快的凉水澡。; 小结学法： （1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语，找到中 心句。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。;组内自主学习 1、学习内容：选择2-4自然段中喜欢的一个自然段学习。 2、学习方法： （1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语，找到中心句。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。 3、汇报提示：本段中心句是什么？作者选取了哪些景物或者事例来体现这个特点？你们组为什么喜欢这个特点？;炎热 多彩 有趣 悠闲; ;如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！; ;;;;作业：仿照本文写一写春天， 恰当利用中心句。