必修4角地概念地推广.pptVIP

一：预习检测: (请同学们做好准备，积极发言） 二：引导学习： （请同学们积极思考，畅所欲言） 三：例题讲解 （请同学们积极思考，动手作答） 四：巩固练习： （请同学们相互交流，认真作答） 1，时针走过2小时40分，则分针转过角度是（ ） A 80° B -80°C 960°D -960° 2,给出下列四个命题（1） -15°是第四象限角；（2) 185°是第三象限角（3） 475°是第二象限角 （4） -350°是第一象限角，其中正确命题个数是（ ） A 1 B 2 C 3 D 4 3, 与-457°角终边相的角的集合是（ ） (A)  44，若 是第一象限角，则 是第（ ）象限的角 五：拓展提升 （1） 设两个集合M= N= 试求M,N之间的关系 小结： 六：预习内容 1，写出终边落在y轴上的角的集合 2，写出终边落在X轴上的角的集合 * * * * 角的概念的推广 1.在初中角是如何定义的？ 定义1：有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角。(按图形组合方 式定义） 顶点 边 边 定义2：平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角。（按图形“变换方式”定义) A B o 顶点 始边　 终边 2．试举出生活中不在范围[00 ,3600 ] 的实例 体操运动员转体720o，跳水运动员向内、向外转体1080o 作何解释？ 经过1小时时针、分针、秒针转了多少度？ 汽车在前进和后退当中，车轮转动的角度如何表示比较合适？ 这些例子所提到的角不仅不在范围[00 ,3600 ] 中，而且方向不同，有必要将角的概念推广到任意角，想想用什么办法才能推广到任意角？ 运动 逆时针 顺时针 定义： 正角：按逆时针方向旋转形成的角 负角：按顺时针方向旋转形成的角　 零角：射线不作旋转时形成的角 任意角 记法：角 或 ，可简记为 注： 1：角的正负由旋转方向决定 2：角可以任意大小，绝对值大小由旋转次数及终边位置决定 x y o 要点 1)置角的顶点于原点 2)始边重合于X轴的非负半轴 终边落在第几象限就是第几象限角 始边　 终边 Ⅰ 终边 Ⅱ 终边 Ⅲ 终边 Ⅳ 坐标轴上的角：（轴上角、轴线角） 如果角的终边落在了坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限。 例如：角的终边落在X轴或Y轴上。 练习： 1、锐角是第几象限的角？ 2、第一象限的角是否都是锐角？举例说明 3、小于90°的角都是锐角吗？ 答：锐角是第一象限的角。 答：第一象限的角并不都是锐角。 答：小于90°的角并不都是锐角，它也有可能是零角或负角。 x y o 300 3900 -3300 3900=300+3600 -3300=300-3600 =300+1x3600 =300 -1x3600 300 =300+0x3600 300+2x3600 , 300－2x3600 300+3x3600 , 300－3x3600 … , … , 与300终边相同的角的一般形式为300＋K·3600，K ∈ Z 与ａ终边相同的角的一般形式为 ａ＋K · 3600，K ∈ Z 注:（1） K ∈ Z （2） a 是任意角 （3）K·360°与a 之间是“+”号，如K·360°-30 °，应看成K·360 °+（-30 ° ） （4）终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同，终边相同的角有无数多个，它们相差360°的整数倍 例1、在0到360度范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它是哪个象限的角？ （1）-120°（2）640 °（3） -950 ° 解（1）-120°=-360 °+240 ° 所以与-120 °角终边相同的角是240 °角，它是第三象限角。 （2）640°=360°+280° 所以与640°角终边相同的角是280°角，它是第四象限角。 （3）-950°12’ = -3×360°+129°48 所以与-950°12’ 角终边相同的角是129°48 ’ 角，它是第二象限角。 例2：写出与下列各角终边相同的角的集合s，并把S中 适合不等式-3600≤ ＜7200 的元素 写出来 （1） 600 （2）-210 （3）363014’ (B) (C) (D) （2）用集合的形式表示象限角 （3）已知 是第二象限