《学会读书比较与辩微诵读欣赏古诗三首》课件初中语文苏教版九年级下册.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 19页
2018-08-09 发布于贵州
举报
版权申诉

《学会读书比较与辩微诵读欣赏古诗三首》课件初中语文苏教版九年级下册.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《学会读书比较与辩微诵读欣赏古诗三首》课件初中语文苏教版九年级下册

饮酒;名片·陶渊明;教学目标;朗读课文：读出诗歌的节奏、重音、情感 ;初步理解课文;结庐在人境,而无车马喧.;问君何能尔?心远地自偏.;采菊东篱下,悠然见南山.;山气日夕佳,飞鸟相与还.;此中有真意，欲辨已忘言。;深入研读，赏析诗歌： 1、用文中的原句回答为什么“结庐在人境，而无车马喧”？ 2、“问君何能尔”的“尔”指代什么？ 3、“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？ ;深入研读，赏析诗歌： 4、把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上？ 5、诗中描绘的自然美景有哪些？菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一片大自然的美丽图画。 ;归纳总结（一）分析意境、探究思想情感： “情景交融”“恬静优美”的意境 “悠闲自得” “淡泊名利” “洁身自好” “热爱大自然” “旷达” “恬淡闲适”的情感;分析意境、探究思想情感的常见方法;归纳总结（二）探究诗歌语言特点;分析诗歌语言的常见方法;全文小结;背诵诗歌;作业