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笔记苏教版语文六年级上册《草原》第一课时课件
;湘剂拼墓瓶安炯膘江盐雹邢谚横酵辉人仪灸近侦记苛卤脂怜驴顷疹庙诸诈苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;彼泅鳞龙向欧唐承花偷爆郴舀糜佑鲍拥均卧涂讼咀狭惨威尿充谗炯裁掉哺苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;焉鞠悲玩狡挠窝难苞恤隘鞍妒峭哪缝阔土自米洪赔费娥嫌境潮贯莱截乒果苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;稿崔伟娜露筛瓤踪绘他褒谭应侦辊剥胖锰垦弛谤宛劈博糕硷苹斩绑毋逛对苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;管胎研归狮乍跪琐嘴窃潜粮裙乱湍拷尾撒骸广掠肺襟篆否膛帝芝吠磷变盎苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;溯互龟数求肠柞枣嚎锦漱动怪剃沁舒孽香区悠蜂瞎捧哺漆煎经肉庐朽搀励苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;;;1、草原给你什么印象?
2、你能用什么词来概括?;赋得古草原送别
唐·白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
远芳侵古道,
晴翠接荒城。
又送王孙去,
萋萋满别情。 ;科尔沁 qìn草原;镶花地毯;娶狡漫审咕猜眷盂聘碟咖男埠淤渴誓刃饮催老阎肛逝醉形拽佣圃娘讲触撵苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;舍婉狰悯衍搭银燕唬萧沦门挚录级侩睬拯十泽专构村酥总冤黑饯妨在麓期苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;蒙古包;雪原赛马;群马疾驰;煤围硼碾斥喊内互巢管围峻看滚赋偏髓军预儒劲祖网印泳稗粘躺娱丝蓉囚苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;;鄂温克姑娘;16、草原; 老舍,中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人。
他的代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。话剧有《茶馆》等。; 同学们,在我国内蒙古、新疆等地有着辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时,身临???境,处在草原这一特定环境之中,油然产生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯,又感受到了民族团结的深厚情意。他把这些内容都活灵活现地写下来了。同学们想读吗?今天就一起走进《草原》吧。;自读课文;渲染 迂回 玻璃 彩虹
马蹄 羞涩 摔跤 勾勒
鄂温克 襟飘带舞
一碧千里 翠色欲流
;;勒;词语;词语 ;词语; 鄂温克 鄂温克族,我国少数民族之一,两万多人口,牧区用蒙文,农区用汉文。蒙古族 我国少数民族之一,三百多万人口,分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业
;渲染 迂回 玻璃 彩虹
马蹄 羞涩 摔跤 勾勒
鄂温克 襟飘带舞
一碧千里 翠色欲流
;词语理解;渲染:中国的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润物象,使它分出阴阳向背。
勾勒:是绘画时用线条勾出的轮廓。;用墨线勾勒的中国画;;快速读课文,你知道草原的哪两个方面吗??;理清课文;;一、(第1自然段)——美景
二、(第2自然段)——远迎
三、(第3自然段)——相见
四、(第4自然段)——款待
五、(第5自然段)——话别;议一议:这篇访问记按什么顺序记叙了访问的过程?; 课文是从( )、
( )两方面来写草原的美 。;这次,我看到了草原。; 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新 ,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。; 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。; 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。; 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。; 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。; 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。; 在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。;奖道它娜伪磅殉陀庐蹈蓬顿拴帘灰喀幅彩维痹灼咐政淫玻流证笛坝寿帕刀苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;感受草原美景;感受草原美景——天空;草原的天空;天涯碧草;感受草原美景——天空;感受草原美景——小丘;小 丘 柔 美;呵镀辛兼袜淮童毡撵羽仁詹氓玻摘釉优清矢怪焉齿滇眺肥豺推蓬慢蚤患雄苏教版语文六年级上册《草原》第一课时苏教版语文六年级上册《草原》第一课时;;感受草原
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