神奇的货币修改版.pptVIP

第一课 神奇的货币 揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。 探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 上述不同种类的商品有什么共同特征？ 自然界中的阳光、空气、水是不是商品？为什么？ 商品的含义： 用于交换的劳动产品 教师节快到了，小李同学在天利园买了一个花篮，送给了赵老师。这个花篮是不是商品呢？ 探究二： 商品有什么基本属性? 商品------ 是(正在或等待)用于交换的劳动产品 商品判断的方法 （1）定义法： （2）属性法： （3）领域法：商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 物 物 交 换 * * * (一) 商 品 1、理解商品的含义？ 2、结合经济生活，理解商品的基本属性及两个属性之间的关系？ 3、如何判断一个物品是不是商品？ 问题一：上述不同种类的商品有什么共同特征？ 商品首先是 劳动产品 问题二：自然界中的阳光、空气、水是不是商品？为什么？ 思考： 成为商品的条件是什么？ 商品--------- 是用于交换的劳动产品。 首要条件 必要条件 （正在或等待） 交换(买卖) 交换前， 交换中， 交换后， 等待交换，货架上的商品 商品处于买卖过程中 商品退出买卖过程成为消费品 注意理解： 商品是一个动态概念，要注意具体问题具体分析 小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给老师时就不是商品了。 使用价值 价 值 商品的使用价值和价值之间有什么关系？ 思考： 1、统一性 2、矛盾性 下列属于商品的是： 货币的本质、职能 1、一般等价物含义？充当它的商品是固定的吗？ 2、金银为何能固定地充当一般等价物？ 3、货币与一般等价物的异同？ 4、货币的职能与本质的联系？ 5、货币出现后价值的表现形式？货币发挥价值尺度职能时有何特点？ 6、流通手段与商品流通的区别？货币发挥流通手段时有何特点  物物交换的困难 商品交换不断发展 一般等价物（交换困难） 贵金属固定充当一般等价物 一般等价物为交换媒介 货币产生后，货币为交换媒介 等 价 物 能够表现其他商品价值大小的商品 商品——商品 商品——一般等价物——商品 作为一般等价物的商品 问题一：体积大，价值小，不易分割、保存、携带等 历史上充当一般等价物的商品：牛、羊、布帛、粮食、盐等 问题二：不固定，不统一，随时、空间的变化而不同 货币诞生货币成为商品交换的媒介 金银等贵金属固定充当一般等价物 金银为何能固定充当一般等价物？你能归纳出货币的含义吗 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? “三晋”布币 铜贝币 王莽货币 物物交换 商品——商品 商品—一般等价物—商品 探究：货币的产生 出现 一般等价物 金银固定充当一般等价物 货币产生 商品——货币——商品 它们体现了货币的哪种职能？价值的表现形式是什么？此时的货币有何特点？ (1)货币具有价值尺度的基本职能 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币本身是商品，具有价值。 元、磅、马克…… “货币名称”不等于“货币单位” 含义： 原因： 单位： 注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 价值 决定 反映 价格 商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比。 价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W） 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏