六年级上册《海瑞当知县》教案.docxVIP

六年级上册《海瑞当知县》教案 　　备时间：8月29日　　授时间：月日第2周第1节　　教学目标：　　、知识目标：正确，流利，有感情地朗读文。认识8个生字，积累文中的词语。　　2、能力目标：读懂文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。　　3、情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。　　教学重点：　　认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。　　教学难点：　　领悟详略得当的表达方法。　　教学过程：　　一、导入新　　海瑞的故事在民间广为传诵，前我布置同学们搜集有关资料，下面我们就来交流一下。说说你所了解的海瑞。　　二、学生自由阅读文　　理清文叙述顺序，把握文的主要内。　　1、学生自由阅读后，进行阅读的交流。　　（1）交流认识文中的生字、词语。　　（2）说说文主要写了海瑞的哪两个故事，是按照什么顺序写的。　　2、交流体会。　　（1）从海瑞身上你看到了什么？感受到了什么？　　（2）结合自己的生活实际，说说读了文后的感受。　　（3）在学生感受到海瑞的正直、机智、果敢之后，引发思考：海瑞的故事还告诉我们什么道理？　　（做人要不畏权贵，在生活中人与人之间是平等的。）　　3、领悟详略写法，拓展故事内容。　　文情节生动，故事的叙述注意详略，第一个故事写得详细，第二个故事写得简略，可以让学生针对第二个故事进行小练笔，把故事的内容变得更加丰富。　　四、积累内化　　认识和抄写文中的生字词。　　2复述海瑞的故事。　　五、拓展活动：　　继续搜集海瑞的有关资料，看电视剧。　　六、总结：　　一代清宫“海青天”，他清廉、无私的为官之道令后世敬仰。　　板书设计：　　　　　　海瑞当知县　　　　智办胡公子　　　　巧治鄢懋卿　　　　清廉公正铁面无私　　　　不畏权贵追求人格平等　　　　教学反思：