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五、彈性學習課程—學校本位課程「集集復集集」教學計畫 （二）、106學年度第二學期 南投縣集集國民小學106學年度第二學期 學校總體課程「集集復集集」教學計劃 單元名稱：認識校園植物（東區） （ 一 ）年級學年學習目標 單元學習目標 1.認識校園中常見的植物並有初步的 了解。 2.了解校園的常見植物。 3.知道植物對人類及環境的影響 1.認識學校自然生態環境。 2.學習如何觀察植物。 3.了解植物各部位的名稱和特點。 能力指標 融入領域 年級 授課週 節數 設計者 1-1-1-1運用五官觀察植物的特徵。 1-1-5-3 養成注意週邊訊息做適切 反應的習慣。 1-1-1-1 藉由生活的經驗與體認， 運用視覺藝術創作的形式， 表現自己感受和想法。 生命 環境 藝術與人 文 一下 1 2 吳家綺 情境佈置與教學準備 單槍、電腦、作業單、簡報、 教學網址： HYPERLINK .tw/index .tw/index HYPERLINK / / HYPERLINK .tw/plant/index.html .tw/plant/index.html 教學活動內容 教學資源 評量方式 一、引起動機：教師準備東區的植物樹葉或圖片，詢 問小朋友這些生長在校園的什麼地方？ 二、教學活動： 1.藉由電子檔之說明，讓學生對東區【車棚、校門口 右側步道】植物有初步的認識。 2.帶領學生到校園東區探訪植物的家。 3.藉由分組讓學生尋找該區的植物，並說出正確的植 物名稱。 三、綜合活動： 1.拓印樹皮:找到喜愛的一棵樹，並利用蠟筆把該樹 葉子的紋路拓印下來。 2.寫上植物正確名稱，並畫上插圖。 3.分享與發表。 圖片 團體活動 蠟筆 圖畫紙 欣賞 觀察 聆聽 觀察 實作 發表 南投縣集集國民小學106學年度第二學期 學校總體課程「集集復集集」教學計劃 單元名稱：認識校園植物（西區） （ 一 ）年級學年學習目標 單元學習目標 1.認識校園中常見的植物並有初步的了解。 2.了解校園的常見植物。 3.知道植物對人類及環境的影響 1.認識學校自然生態環境。 2.學習如何觀察植物。 3.了解植物各部位的名稱和特點。 能力指標 融入領域 年級 授課週 節數 設計者 1-1-1-1運用五官觀察植物的特徵。 1-1-5-3 養成注意週邊訊息做適切 反應的習慣。 1-1-1-1 藉由生活的經驗與體認， 運用視覺藝術創作的形式， 表現自己感受和想法。 生命 環境 藝術與人 文 一下 2 2 吳家綺 情境佈置與教學準備 單槍、電腦、作業單、簡報、 教學網址： HYPERLINK .tw/index .tw/index HYPERLINK / / HYPERLINK .tw/plant/index.html .tw/plant/index.html 教學活動內容 教學資源 評量方式 一、引起動機：教師準備東區的植物樹葉或圖片，詢問小朋友這些生長在校園的什麼地方？ 二、教學活動： 1.藉由電子檔之說明，讓學生對西區【田園教學區、教學大樓、教師工作坊】植物有初步的認識。 2.帶領學生到校園西區探訪植物的家。 3.藉由分組讓學生尋找該區的植物，並說出正確的植物名稱。 三、綜合活動： 1.完成植物學習單 2.分享與發表。 圖片 團體活動 學習單 欣賞 觀察 聆聽 觀察 實作 發表 南投縣集集國民小學106學年度第二學期 學校總體課程「集集復集集」教學計劃 單元名稱：認識校園植物（南區） （ 一 ）年級學年學習目標 單元學習目標 1.認識校園中常見的植物並有初步的了解。 2.了解校園的常見植物。 3.知道植物對人類及環境的影響 1.認識學校自然生態環境。 2.學習如何觀察植物。 3.了解植物各部位的名稱和特點。 能力指標 融入領域 年級 授課週 節數 設計者 1-1-1-1運用五官觀察植物的特徵。 1-1-5-3 養成注意週邊訊息做適切 反應的習慣。 1-1-1-1 藉由生活的經驗與體認， 運用視覺藝術創作的形式， 表現自己感受和想法。 生命 環境 藝術與人 文 一下 3 2 吳家綺 情境佈置與教學準備 單槍、電腦、作業單、簡報、 教學網址： HYPERLINK .tw/index .tw/index HYPERLINK / / HYPERLINK .tw/plant/index.html .tw/plant/index.html .tw/materials/index/9 教學活動內容 教學資源 評量方式 一、引起動機：拿出動植物圖片，分組讓小朋友搶答，辨認何者為植物，何者為動物，答對者得一分。 二、教學活動